【題目】紫羅蘭單瓣花(A)對(duì)重單瓣花(a)顯性。圖示一變異品系，A基因所在的染色體缺失了一片段(如圖所示)，該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個(gè)體中，含缺失染色體的雄配子不育，但含缺失染色體的雌配子可育�，F(xiàn)將該個(gè)體自交，子代單瓣花與重單瓣花分離比為

A. 1∶1 B. 1∶0 C. 2∶1 D. 3∶1

【答案】A

【解析】

本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親本產(chǎn)生的配子的類型，再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

分析題干的信息：如果A基因不缺失，圖形中Aa個(gè)體產(chǎn)生的配子是A：a=1：1；根據(jù)信息“A基因所在的染色體缺失了一片段，該變異不影響A基因功能．發(fā)生變異的個(gè)體中，含缺失染色體的雄配子不育，但含缺失染色體的雌配子可育”，該植物產(chǎn)生的雄配子為：1A（致死）：1a，雌配子為：1A：1a．因此該個(gè)體自交，子代單瓣花與重單瓣花分離比為1∶1．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列敘述正確的是(　　)

A. ③過程代表綠色植物的光合作用

B. 圖中③⑤⑧過程表示不同生物的呼吸作用

C. 圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的松土可以增強(qiáng)⑤過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

B. 基因突變是基因多樣性的根本來源

C. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是保護(hù)遺傳的多樣性

D. 過度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物（2n=8）進(jìn)行細(xì)胞分裂的某時(shí)期狀態(tài)圖，下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞不可能是第一極體

B. 該細(xì)胞中不含同源染色體，但含有2個(gè)染色體組

C. 圖中的②和③號(hào)染色體可能是X、Y染色體

D. 若①號(hào)和④號(hào)染色體上分別有基因A、a，可能是基因重組的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)利用工程菌生產(chǎn)人胰島素的敘述正確的是

A. 可利用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)工程菌中是否表達(dá)出胰島素

B. 基因表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原（起）點(diǎn)

C. 啟動(dòng)子和終止密碼均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

D. 借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B. 曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶是二倍體生物，含50條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。其體色由一對(duì)等位基因（A、a）控制，雄性個(gè)體的體色有黃色和白色，各基因型的雌性個(gè)體的體色均為白色。其眼色由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，眼色有紅色和白色�，F(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答：

（1）研究菜粉蝶的基因組，應(yīng)研究______條染色體上的基因，上述性狀中顯性性狀是_______�？刂�______（填“體色”或“眼色”）的基因在性染色體上。

（2）親本中雄蝶產(chǎn)生______種配子，雌蝶產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中W染色體數(shù)目可能是____條。

（3）F1中的白體白眼蝶共有_____種基因型。F1中的黃體雄蝶與白體雌蝶隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中，白體蝶：黃體蝶=______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是采用不同方法培育良種牛的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）②過程需使用_______________酶，③技術(shù)的原理是__________________，該技術(shù)的條件除了模板、原料、能量外還需要__________________。

（2）④表示基因工程中__________________過程，其目的是使目的基因能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在及遺傳，并且還能________________________。

（3）圖中所示基因工程培育良種牛的過程中，選擇受精卵作受體細(xì)胞的主要依據(jù)是其_________較高。在胚胎移植的過程中，胚胎能在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是___________________________。

（4）如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有_______________，則說明該基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示葉綠體結(jié)構(gòu)，乙圖表示暗反應(yīng)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖中①由一個(gè)個(gè)圓餅狀的________堆疊而成，結(jié)構(gòu)②實(shí)現(xiàn)了基粒之間的物質(zhì)交流，③中含有小型環(huán)狀DNA和與暗反應(yīng)有關(guān)的酶。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，在暗反應(yīng)過程中有兩種C3形成(如圖乙所示)，在反應(yīng)條件發(fā)生變化時(shí)，相關(guān)物質(zhì)的濃度變化為：

①在其他條件適宜的情況下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度________。

②在適宜條件下，突然停止二氧化碳供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度________，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。

③在CO2存在的條件下，將植物從暗處移到明處后，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。

(3)若乙圖中的產(chǎn)物為葡萄糖，則參與葡萄糖合成的CO2∶C3∶C5＝________。

(4)若同一植物先持續(xù)光照15分鐘，有機(jī)物制造量為A；后光照5秒，黑暗5秒，持續(xù)15分鐘，有機(jī)物制造量為B，則A________B。

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