根據(jù)某高等動物細(xì)胞分裂示意圖判斷,下列敘述正確的是( )

A.在甲細(xì)胞產(chǎn)生丙細(xì)胞的過程中,一定發(fā)生了基因突變

B.甲乙丙細(xì)胞內(nèi)都含有2個(gè)染色體組,3對同源染色體

C.丙細(xì)胞分裂完成后,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型是aBD

D.該種動物的睪丸中,可同時(shí)發(fā)生甲→乙和甲→丙的分裂過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示應(yīng)用生物工程技術(shù)培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A.圖中①過程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶

B.圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一般含有植物激素和各種營養(yǎng)物質(zhì)

C.將PrG導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ,經(jīng)檢測篩選得到Ⅲ,則Ⅲ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞

D.圖中①~⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源:2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對下圖有關(guān)敘述正確的是

A.若圖甲細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,在夜間,該細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

B.若圖乙是具有分泌功能的免疫細(xì)胞,則分泌物一定是抗體

C.圖丙生物可能屬消費(fèi)者,其遺傳物質(zhì)一定是環(huán)狀DNA

D.圖丁生物能進(jìn)行光合作用,是因?yàn)樵摷?xì)胞內(nèi)含有葉綠體

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川鄰水石永中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì)示意圖,請分析回答以下問題:

(1)該圖表示的是真核細(xì)胞,理由是________________。

(2)甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使細(xì)菌、病毒失去毒性,甲蛋白是________。

(3)乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,其方式可能是________________,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所是_________________________。

(4)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有_____________功能。

(5)丁蛋白具有催化功能,它與無機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是_______________。

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蘋果酒、蘋果醋、蘋果汁等是人們餐桌上的常見食品。下圖所示是在蘋果酒的基礎(chǔ)上制作蘋果醋的流程圖。請結(jié)合相關(guān)知識回答以下問題:

(1)過程①常用的發(fā)酵生物是 ,其呼吸作用類型是 。

(2)過程②常用的發(fā)酵菌是 ,其可以在食醋中獲得,分離和純化該微生物的方法如下:

第一步:配制培養(yǎng)基。根據(jù)物理性質(zhì),培養(yǎng)微生物常用的培養(yǎng)基為 。

第二步:培養(yǎng)基滅菌。采用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理。

第三步:

第四步:微生物培養(yǎng)。溫度控制在 。

第五步:挑選符合要求的菌落。

(3)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)是 ,此對照實(shí)驗(yàn)的目的是證明 過程中是否被雜菌污染。

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( )

A.C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,在人體細(xì)胞中數(shù)量最多

B.占細(xì)胞膜干重最多的化合物是蛋白質(zhì)

C.某生物發(fā)生了“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”的轉(zhuǎn)化過程,則該生物是動物

D.P是脂肪、ATP、磷脂等不可缺少的元素,是組成生物體的大量元素

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是

減數(shù)第二次分裂中期

減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條

染色單體/條

染色體/條

染色單體/條

10

20

20

10

20

40

20

10

10

20

20

0

20

40

40

0

A.甲 B. 乙 C.丙 D.丁

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科目:高中生物 來源:2017屆山東師范大學(xué)附中高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方下,其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是

A.Ca2+ B.SO42- C.Zn2+ D.H2PO4-

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省宜賓市高三上第1周測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

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同步練習(xí)冊答案