【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程的簡單示意,則下列敘述正確的是( )
A.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性
B.②→③過程只能分化成為根和芽
C.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí),再植上人造種皮即可獲得人工種子
D.②→③的再分化過程中,誘導(dǎo)②生根的激素為細(xì)胞分裂素
【答案】A
【解析】解:A、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為植物細(xì)胞的全能性,A正確;
B、②→③過程能分化成為根和芽,還可以是胚狀體,B錯(cuò)誤;
C、將②經(jīng)再分化培養(yǎng)成③時(shí),再植上人造種皮即可獲得人工種子,C錯(cuò)誤;
D、②→③的再分化過程中,誘導(dǎo)②生根的激素為生長素和細(xì)胞分裂素,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物培養(yǎng)的條件及過程(植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是
A. 若m為腺嘌昤,則b肯走為腺嘌玲脫氧核百酸
B. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D. 若甶b構(gòu)成的核酸能被批羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雙鏈DNA分子中,G和C之和占全部堿基44%,其中一條鏈中A占24%,則它的互補(bǔ)鏈中A占整個(gè)DNA分子中堿基的比例是( )
A. 32% B. 16% C. 20% D. 24%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組中屬于相對性狀的是 ( )
A. 南瓜的盤狀與番茄的球狀 B. 兔的長毛與猴的短毛
C. 人的單眼皮與雙眼皮 D. 棉花的細(xì)絨與長絨
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,不同類型的細(xì)胞具有一些基本的共性。下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是
A. 都有質(zhì)膜、核糖體和染色體 B. 都以質(zhì)膜為界限
C. 都以線粒體作為細(xì)胞供能的場所 D. 進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表格各選項(xiàng)中概念之間的關(guān)系,可用如圖準(zhǔn)確表示的是( )
選項(xiàng) | Q | R | S | T |
A | 生物膜系統(tǒng) | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞器膜 | 細(xì)胞核膜 |
B | 細(xì)胞跨膜運(yùn)輸方式 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 |
C | 細(xì)胞中的脂質(zhì) | 脂肪 | 性激素 | 固醇 |
D | 非膜性結(jié)構(gòu)細(xì)胞器 | 核糖體 | 中心體 | 核仁 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示甲。―、d)和乙。‥、e)兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。 請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式是____________,乙病的遺傳方式是_______________________。
(2)圖中Ⅱ—6的基因型為______________,Ⅲ—12為純合子的概率是______________。
(3)若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配,后代中男孩的患病概率是____________。
(4)苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的__________ ( 填“ 甲病”或“乙病”)相似,進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳病。 一對表現(xiàn)正常的夫婦,生育了一個(gè)同時(shí)患有苯丙酮尿癥和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的孩子,若該夫婦生育了一個(gè)女兒,則該女兒表現(xiàn)正常的概率是__________。
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