A、水果儲(chǔ)藏在完全無氧的環(huán)境中,可使有機(jī)物的消耗降到最低 |
B、用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸 |
C、從山腳登上山頂,人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量 |
D、水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境 |
酶 |
酶 |
酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分生組織部位 | 周期總時(shí)間 | 間期 | ||
G1 | S | G2 | ||
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側(cè)枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一道防線皮膚、黏膜基本不起免疫作用 |
B、吞噬細(xì)胞只在第二道防線中發(fā)揮作用 |
C、第二道防線中的殺菌物質(zhì)就是指抗體 |
D、第三道防線有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體可通過漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞大量分泌抗體抵抗病原體 |
B、預(yù)防接種H7N9流感疫苗的最佳時(shí)間應(yīng)該是發(fā)病時(shí) |
C、接種H7N9流感疫苗的機(jī)體通過產(chǎn)生的特異性抗體就能消滅體內(nèi)所有的病毒 |
D、接種H7N9流感疫苗一定時(shí)間后再次接受相應(yīng)抗原時(shí),機(jī)體會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫保護(hù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藥物及食物的過敏反應(yīng) |
B、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎 |
C、肝炎 |
D、惡性腫瘤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)到達(dá)特定部 |
B、從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達(dá)細(xì)胞膜 |
D、通過形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禽流感病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成 |
B、接種禽流感疫苗增強(qiáng)動(dòng)物和人體免疫力的原因是直接獲得了禽流感病毒抗體 |
C、可用含碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)禽流感病毒 |
D、禽流感病毒抗原特異性的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì) |
B、ATP、磷脂、糖原、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P |
C、氨基酸分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N只存在于堿基中 |
D、葡萄糖存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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