16．白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1全表現(xiàn)為紅眼，讓F1中的雌、雄個體自由交配，在F2中有紅眼雌蠅、紅眼雄蠅與白眼雄蠅三種類型，其比例接近2：1：1．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．果蠅紅眼基因?qū)Π籽刍驗橥耆@性
B．果蠅眼色的遺傳遵循基因的分離規(guī)律
C．控制果蠅眼色的基因位于性染色體上
D．果蠅性別與眼色的遺傳表現(xiàn)為自由組合

分析 根據(jù)題意分析可知：紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，說明紅眼是顯性，白眼是隱性．紅眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，后代雌果蠅都是紅眼，白眼既有紅眼又有白眼，說明眼色的基因在雌雄出現(xiàn)的概率不同，即控制眼色的基因位于X染色體上．

解答 解：A、白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1全表現(xiàn)為紅眼，可判斷果蠅紅眼基因?qū)Π籽刍驗橥耆@性，A正確；
B、F2中，紅眼雌蠅、紅眼雄蠅與白眼雄蠅三種類型，其比例接近2：1：1，紅眼：白眼=3：1，說明眼色性狀受一對等位基因控制，因此，果蠅眼色的遺傳遵循基因的分離規(guī)律，B正確；
C、子代雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$，紅眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$，白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$，即紅眼有雄果蠅也有雌果蠅，白眼全部是雄果蠅，故可判斷紅眼和白眼基因位于X染色體上，C正確；
D、果蠅性別與眼色的遺傳表現(xiàn)為連鎖遺傳，D錯誤；
故選：D．

點評 本題主要考查伴性遺傳，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪種激素不屬于植物激素（　�。�
A．生長激素B．赤霉素C．脫落酸D．細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A．①是所有生物遺傳物質(zhì)的主要載體
B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)
C．③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D．④是大分子物質(zhì)（如DNA）出入細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物遺傳的說法，正確的是（　�。�
A．二倍體生物的純合子中不含有等位基因
B．純合子相交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀都是顯性性狀
C．顯性基因?qū)﹄[性基因有轉(zhuǎn)化作用
D．通過雜交就能確定親本的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列描述和如圖曲線相符的是（　�。�
A．家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與能量的關(guān)系
B．人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系
C．清水中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞顏色深淺與時間的關(guān)系
D．置于清水中的根尖成熟區(qū)細(xì)胞的體積與時間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細(xì)胞通訊．細(xì)胞通訊是指一個細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程．如圖是幾種細(xì)胞通訊的實例，請分析回答：
（1）A圖所示的激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了反饋機制，②過程發(fā)揮作用的激素是促甲狀腺激素．
（2）B圖中突觸在傳遞信號時，信號的轉(zhuǎn)換形式是電信號→化學(xué)信號→電信號；刺激a神經(jīng)元引起b神經(jīng)元興奮，原因是刺激a神經(jīng)元，引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致b神經(jīng)元產(chǎn)生興奮．
（3）C圖是吞噬細(xì)胞吞噬病原體程示意圖．圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特定抗原，將直接呈遞給T細(xì)胞，并刺激產(chǎn)生其產(chǎn)生淋巴因子，共同完成特異性免疫．
（4）D圖中X代表的刺激是高血糖濃度；胰島B細(xì)胞分泌的激素被肝細(xì)胞膜上的受體識別，肝細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是葡萄糖合成肝糖原．由圖可知，激素在生物體內(nèi)只作為信息分子，不參與細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面是有關(guān)染色體形態(tài)的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞分裂中期，染色體的形態(tài)最為清晰
B．染色體上的著絲粒區(qū)域，又叫做主縊痕
C．著線粒將染色體分為長臂和短臂兩部分
D．果蠅的染色體是觀察染色體形態(tài)，研究染色體結(jié)構(gòu)變異的好材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

利用生物工程技術(shù)，可從轉(zhuǎn)基因牛乳汁中分離獲得人凝血因子IV，用于血友病的治療。下圖是轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育過程，請據(jù)圖回答：

（1）過程①采用的是細(xì)胞工程中的 技術(shù)，過程③采用的是胚胎工程中的 技術(shù)。

（2）用于核移植的供體細(xì)胞一般都選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞，目的是保持細(xì)胞正常的 ；卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外，還可從已處死的母牛的 中獲��； 采集的卵母細(xì)胞需人工培養(yǎng)至 期時，才具備與精子受精的能力。

（3）在體外胚胎培養(yǎng)時，應(yīng)選用囊胚的 進(jìn)行DNA分析性別鑒定，以便選擇雌性胚胎。

（4）轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．自70年代遺傳工程發(fā)展起來以后，人們逐步地在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了相應(yīng)的目的基因，使之與質(zhì)粒形成重組DNA，并將重組DNA引入大腸桿菌，最后利用這些工程菌，大規(guī)模地生產(chǎn)人們所需的藥品．請分析回答：
（1）在基因工程中，質(zhì)粒是一種最常用的運載體，它廣泛地存在于細(xì)菌細(xì)胞中，是一種很小的環(huán)狀DNA分子．
（2）在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過程中．一般要用到的工具酶是：限制酶和DNA連接酶．
（3）將含有“某激素基因”的質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞后，能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)直接合成“某激素”，則該激素在細(xì)菌體內(nèi)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段．

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同步練習(xí)冊答案