10.同自然界的許多物體一樣,生物體也是由分子組成的,根據(jù)組成生物體的分子的種類和功能填寫下列空格:
構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素;鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪,它屬于脂質(zhì)物質(zhì);調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的激素并不都是蛋白質(zhì),如性激素.

分析 1、植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠.
2、脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì). 除此以外,脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用.
3、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的激素有的是蛋白質(zhì),有的不是蛋白質(zhì),如性激素屬于脂質(zhì)類物質(zhì),生長(zhǎng)素屬于有機(jī)酸等

解答 解:①植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素.
②脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì). 除此以外,脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用.鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪,脂肪屬于脂質(zhì).
③調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的激素有的是蛋白質(zhì),有的不是蛋白質(zhì),如性激素屬于脂質(zhì)類物質(zhì),生長(zhǎng)素屬于有機(jī)酸等.
故答案為:
纖維素     脂肪    脂質(zhì)        性激素

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成生物體的分子的種類和功能,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

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下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( )

A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B.B細(xì)胞受到抗原刺激后可增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

C.過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象

D.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程

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2.下列有關(guān)水的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
B.生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水
C.水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
D.水的含量與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大

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19.銀杏樹生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.血糖維持相對(duì)恒定的原因不可能是( 。
A.每天通過(guò)飲食及時(shí)補(bǔ)充糖類
B.依靠糖類與脂肪、蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)化
C.血糖濃度高時(shí)轉(zhuǎn)變成肝糖原貯存
D.血糖濃度低時(shí)可由肌糖原分解成葡萄糖

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15.能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫的物質(zhì)叫做抗原.

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將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基,可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是( )

A.該過(guò)程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素

B.將菊花外植體培育成試管苗,其原理是細(xì)胞分裂、細(xì)胞的脫分化和再分化

C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素同時(shí)使用,既有利于細(xì)胞分裂,又有利于分化

D.生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的用量比值高,有利于芽的分化,抑制根的形成

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18.關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.大腸桿菌無(wú)線粒體,有核糖體B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.藍(lán)藻細(xì)胞有線粒體,也有葉綠體

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18.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化,若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是( 。
A.細(xì)胞壁在加溫中收到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度變大
C.加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了變化
D.加溫使細(xì)胞膜等生物膜失去了選擇透過(guò)性

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