【題目】關于生物膜系統(tǒng)的描述，正確的是：（ ）

A．使遺傳信息的傳遞更加高效

B．在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

C．細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

D．細胞之間的信息交流，必需通過細胞膜上的受體。

【答案】B

【解析】遺傳信息的傳遞場所是細胞核，酶的存在使得傳遞更高效，A錯誤；生物膜系統(tǒng)在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用，B正確；細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是由細胞膜的選擇透過性實現(xiàn)的，C錯誤；細胞之間的信息交流，可以不通過細胞膜上的受體，例如激素對生命活動的調(diào)節(jié)，和植物細胞的胞間連絲，D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說揭示了（　 ）

A. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B. 動物和植物在結(jié)構上的統(tǒng)一性

C. 細胞為什么能產(chǎn)生新細胞

D. 人類認識細胞是一個曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞中的兩種結(jié)構，b是他們共有的特征，有關敘述正確的是（ ）

A.若b表示兩層膜結(jié)構，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細胞核和高爾基體
D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞間信息交流的兩種方式，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1和圖2中，B細胞與乙細胞上受體化學本質(zhì)是 ．
（2）可以表示精子與卵細胞的識別的是圖 ．
（3）能夠表示胰島素與其靶細胞間信息交流方式的是圖 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法不合理的是（ ）

A.若圖中①為某種化合物的基本單位，則①可能是氨基酸
B.若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是脂肪
C.若③為某種生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄加在乙的假根上，長出了傘帽．下列有關評價合理的是（ ）

A.該實驗證明了細胞核是遺傳的調(diào)控中心
B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗
D.第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酒后駕駛給個人和社會帶來極大危害，現(xiàn)在國家已經(jīng)加大力度進行整治。如圖是對測試者酒后進行簡單反應時（對簡單信號作出反應的最短時間），視覺保留（對視覺信號記憶的準確度）和血液中乙醇濃度的測試結(jié)果。據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是

A. 根據(jù)乙醇濃度與簡單反應時的關系，可判斷乙醇會延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間

B. 駕駛員看見紅燈剎車是條件反射，其反射中樞是脊髓

C. 已知乙醇能通過加強某種抑制性化學遞質(zhì)與相應受體的結(jié)合從而影響興奮在突觸間的傳遞，可判斷乙醇作用于突觸

D. 甲狀腺功能亢進的患者因甲狀腺激素含量過高而干擾測試結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，不正確的是

A．保護生物多樣性就適保護物種多樣性

B．可遺傳的變異、自然選擇和隔離導致了物種的多樣性

C．遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D．多倍體植物的產(chǎn)生不需耍經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的要求是（ ）

①加尿素

②不加尿素

③加瓊脂

④不加瓊脂

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽

⑧不加硝酸鹽

A. ①③⑤⑦ B. ①③⑤⑧

C. ②④⑥⑧ D. ①④⑥⑦

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