下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題，請回答：
（1）胚胎工程是對動物
 
或
 
所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)．胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎，都必須通過
 
給受體才能獲得后代．
（2）哺乳動物的體外受精主要包括
 
、
 
和受精等幾個主要步驟．若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射
 
，使其排出更多的卵子．
（3）卵子需要發(fā)育到
 
時期，才具備受精能力．此時的卵子
 
（能、不能）與直接取自附睪尾部的精子受精，原因是
 
．
（4）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入
 
中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力．
考點：胚胎工程的概念及操作對象,胚胎移植
專題：
分析：1、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)．經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生后代，以滿足人類的各種需求．
2、胚胎工程的理論基礎(chǔ)：哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律．
解答： 解：（1）胚胎工程是對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)．胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎，都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代，因此，胚胎移植又是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”．
（2）哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟．給優(yōu)良母畜注射促性腺激素，以促使其超數(shù)排卵．
（3）卵子需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時，才具備受精能力．剛剛排除的精子，不能立即與卵子受精，必須獲能才能受精．
（4）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力．
故答案為：
（1）早期胚胎    配子    胚胎移植
（2）卵母細胞的采集    精子的獲取    促性腺激素
（3）減數(shù)第二次分裂中期    不能    精子未獲能
（4）發(fā)育培養(yǎng)液
點評：本題知識點簡單，考查胚胎工程的概念及操作對象、胚胎移植、體外受精等知識點，要求考生識記胚胎工程的概念及相關(guān)技術(shù)，明確胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序；識記體外受精的過程；識記胚胎移植的過程．本題需要考生牢固掌握基礎(chǔ)知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人群中白化病發(fā)病率的調(diào)查敘述中，正確的是（　�。�
A、調(diào)查前收集相關(guān)的遺傳學知識
B、對患者家系成員進行隨機調(diào)查
C、先調(diào)查白化病基因的基因頻率，再計算發(fā)病率
D、白化病發(fā)病率=
(患者人數(shù)+攜帶者人數(shù))
被調(diào)查的總?cè)藬?shù)
×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

在最適溫度和正常CO2的情況下，測定甲、乙、丙、丁四種植物的光合作用速率，結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）甲～丁四種植物中
 
是陰生植 物，判斷理由是
 
．
（2）甲～丁四種植物中
 
最可能是C4植物，可用多種實驗方法加以驗證．
方法一：
制作該植物過葉脈橫切的臨時裝片，用顯微鏡觀察．若視野中看到
 
，則該植物是C4植物．
方法二：
用
 
對植物照光后的葉橫切片染色，若在顯微鏡下觀察到
 
細胞中出現(xiàn)藍色的淀粉粒，
 
細胞中未出現(xiàn)，則該植物是C4植物．
（3）限制曲線丙AB段光合作用的因素是
 
，限制BC段光合作用的因素是
 
，C點與B點相比，植物體內(nèi)NADPH的相對含量要
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）．

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
（兩個）；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的
 
點．
（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
… 24 29 32 34 …
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的．
（3）圖B中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞C3的生成量
 
，發(fā)生的場所是
 
．
（4）該組同學發(fā)現(xiàn)用裝置A測定的光合作用的速率比實際值偏低，原因是：
 
．為測定該植物真正光合作用的速率，設(shè)置了對照組，對照組應(yīng)置于
 
條件下，其他條件與實驗組相同，測得單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

李明是一名生物愛好者，一次他在重復孟德爾的豌豆實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象．他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代，子一代全為高莖．子一代自交得子二代，子二代出現(xiàn)了性狀分離，但分離比并不是預(yù)期的3：1，而是出現(xiàn)了高莖：矮莖=35：1．他對這一現(xiàn)象非常感興趣，并利用所掌握的遺傳學知識對此現(xiàn)象進行分析，還設(shè)計了實驗加以驗證．以下是他所學的簡單研究思路．請你將其補充完整．
（1）分析：這種特殊遺傳現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其規(guī)律的特殊性．根據(jù)遺傳學知識推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代（Dd）變成了四倍體（DDdd）．四倍體DDdd產(chǎn)生的配子有
 
種，配子的基因型及比例為
 
．由于受精時，雌雄配子的結(jié)合是
 
的，子二代出現(xiàn)了9種基因型，2種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型的比值為高莖：矮莖=35：1．
（2）為證明以上的分析是否正確，需通過測交實驗來測定子一代的基因型．應(yīng)選擇待測子一代豌豆和
 
豌豆進行測交實驗．測交實驗的結(jié)果應(yīng)該是
 
．
（3）進行測交實驗，記錄結(jié)果，分析比較得出結(jié)論．從李明對此實驗的研究過程，可看出其使用的科學研究方法為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組對黃瓜幼苗代謝問題進行了探究．如圖表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程（用序號表示）．科研人員將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙三組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條件適宜）．一段時間后，測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．請回答下列問題：

實驗組 實驗條件 葉綠素a
（mg/cm2）		 葉綠素b
（mg/cm2）		 光飽和時凈光合速率（mmolCO2/m2．s） 光補償點
（μmol光子/m2．s）		 光飽和點（μmol光子/m2．s）
甲 正常光照 正常供水 1.8×10-2 0.4×10-2 1.9×10-2 50 1350
乙 弱光照 正常供水 1.7×10-2 0.4×10-2 0.7×10-2 29 540
丙 弱光照 減少正常供水 2.5×10-2 0.7×10-2 0.9×10-2 23 650
注：乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照；丙組減少供水為50%的正常供水
（1）圖一中a代表的物質(zhì)名稱是
 
．②過程進行的場所是
 
．①過程產(chǎn)生的[H]用于③過程作用是
 
．
（2）表中甲、乙二組實驗中的自變量是
 
；為驗證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，可用無水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素，然后利用
 
（填試劑）分離所提取的色素．
（3）乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強度較強的是
 
，據(jù)上表可知，其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的
 
．根據(jù)上述實驗結(jié)果，當黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當
 
，以提高其光合作用強度．
（4）某同學想以新鮮的黃瓜幼苗葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究課題
 
．
（5）優(yōu)質(zhì)黃瓜的種苗可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，所利用的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某課題小組為了確定細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，進行了如下探究：實驗假設(shè)：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成．實驗過程：

實驗結(jié)果：1號和2號試管中均檢測到C02，與預(yù)測結(jié)果不相符．（忽略空氣中C02溶解在溶液中所造成的影響）
請分析回答：
（1）分析實驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進措施．
原因是
 
．
改進措施：
 
．
（2）實驗步驟⑥依據(jù)的原理是丙酮酸在有氧呼吸的第二階段和水徹底分解成
 
，
因此可以通過檢測是否有
 
產(chǎn)生來判斷丙酮酸是否被分解．
（3）本實驗中，能否用酵母菌細胞代替肝細胞？
 
．原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)人類遺傳病相關(guān)內(nèi)容的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎發(fā)育過程中，只要細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，就會使發(fā)育成的個體患病
B、家族性疾病和先天性疾病都屬于遺傳病
C、先天愚型患者體細胞中多了一條21號染色體，這屬于多基因遺傳病
D、羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查是常見的產(chǎn)前診斷方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，在男性體內(nèi)，下列細胞中不可能同時含有X和Y染色體的是（　　）
A、口腔上皮細胞
B、神經(jīng)元細胞
C、初級精母細胞
D、次級精母細胞

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