【題目】在同一個體的不同細胞中,具有特異性的物質(zhì)是(

A.DNAB.mRNAC.tRNAD.磷脂

【答案】B

【解析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達;同一生物體不同細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,具有相同的DNA,攜帶相同的基因,但不同細胞選擇表達的基因不同,因此不同細胞中相同DNA轉(zhuǎn)錄出的mRNA不完全相同。

A、同一個體的細胞是由同一個受精卵分裂而來,DNA是相同的,A錯誤;

B、由于不同細胞中基因的選擇性表達,mRNA不同,B正確;

C、DtRNA和磷脂都沒有特異性C、D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取分離DNA時,加入洗滌劑的目的是(

A.破壞細胞質(zhì)

B.瓦解細胞膜

C.溶解DNA

D.溶解蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏季學(xué)生更喜歡飲用直飲機中的溫水,由于接水時間集中,水往往來不及加熱就被接出飲用。興趣小組的同學(xué)預(yù)檢測直飲機過濾水中的大腸桿菌是否超標(biāo)下列實驗不合理的是(

A.應(yīng)設(shè)置未接種的培養(yǎng)基作為對照

B.待測水樣應(yīng)該滅菌后再檢測

C.可用剛果紅染色法鑒定大腸桿菌菌落

D.接種后的培養(yǎng)皿要倒置在適宜溫度下培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是

A. 改善空間和資源條件有望使K值提高

B. BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率

C. B到C的變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加

D. 曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法保持最大增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于限制酶的說法中正確的是( )

A.只能識別GAATTC的堿基序列

B.EcoRI切割的是GA之間的氫鍵

C.一般不切割自身的DNA分子,只切割外源DNA

D.它只存在于原核生物中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B. 乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

C. 丙不一定是原核生物

D. 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中,預(yù)實驗結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.通過預(yù)實驗可確定實驗濃度梯度位于2ppm~6ppm之間

B.NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm

C.該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法

D.NAA不屬于植物激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥根尖細胞中的DNA存在于 ( )

A.細胞核、葉綠體和高爾基體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細胞核

C.細胞核、線粒體和葉綠體D.細胞核和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為小腸絨毛上皮細胞吸收和排出部分物質(zhì)的過程示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.果糖進入小腸上皮細胞的方式是協(xié)助擴散

B.葡萄糖通過協(xié)助擴散進出小腸上皮細胞

C.Na+運出小腸上皮細胞的方式是主動運輸

D.ATP的含量影響葡萄糖進入小腸上皮細胞

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