下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示某生物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．此過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段
B．細(xì)胞中mRNA上的密碼子最多有64種
C．細(xì)胞中的核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
D．核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示蒼鷹捕鴿時(shí)，鴿群大小與攻擊成功率（圖中的矩形）及鴿群對(duì)鷹的反應(yīng)距離圖中的折線）之間的關(guān)系圖．據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．蒼鷹飛捕孤鴿時(shí)攻擊成功率很高
B．當(dāng)鴿群增大時(shí)其攻擊成功率下降的原因，是由于鴿群對(duì)鷹的反應(yīng)距離增加了
C．隨著種群由小到大，每個(gè)個(gè)體花在警戒上的時(shí)間也隨之增加了
D．鴿群越大種內(nèi)互助越明顯，其總警覺(jué)度越高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙兩個(gè)水池中各有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下均達(dá)到相對(duì)平衡狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自 所固定的太陽(yáng)能．

（2）假如鯽魚(yú)的食物來(lái)自綠藻，來(lái)自輪蟲(chóng)．且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%．如果鯽魚(yú)種群增加的能量為200KJ，那么其中需要消耗綠藻的能量為 KJ．

（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時(shí)間后，水面長(zhǎng)滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲(chóng)相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少 ，輪蟲(chóng)死亡的主要原因是缺少 ．此時(shí)該水池中食物鏈只剩下2條，請(qǐng)畫(huà)出這2條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)．

．

（4）為促進(jìn)生物量的增加，乙池中加入了較多的有機(jī)肥，一段時(shí)間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少 ．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭．導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)．下列敘述正確的是（ ）

A．圖中生產(chǎn)者、B、C、A構(gòu)成了兩條食物鏈

B．①②⑥⑦為CO2形式，③④⑤為有機(jī)物形式

C．③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D．經(jīng)③流向B的碳全部?jī)?chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．鹽脅迫是指在高鹽度環(huán)境中，植物生長(zhǎng)受到影響．當(dāng)今，世界上約20%的耕地和50%的灌溉地正在受鹽分的影響，低濃度的鹽脅迫能刺激植物產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，通過(guò)提高一些生理生化的代謝過(guò)程抵抗鹽脅迫．亞精胺（Spd），是一類(lèi)含有氨基的化合物，能增強(qiáng)植物的抗逆性．某課題組研究了外源亞精胺對(duì)不同濃度NaCI脅迫下黃瓜的緩解效應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
將生長(zhǎng)狀況一致的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為10組，l～5組分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.20mmol/L、60mmol/L、100mmol/L、140mmol/L的NaCl處理，另外5組在不同濃度的NaCl處理的基礎(chǔ)上再噴施等量的0.1mmol/L Spd．
五天后用氧電極法測(cè)定植物組織的光合速率與呼吸速率（用氧氣的釋放量和吸收量表示）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如表：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)處理02060100140
凈光合速率
（umol/㎡•s）		NaCl11.2111.829.825.350
NaCl+Spd11.2211.9610.635.851.29
呼吸速率
（umol/㎡•s）		NaCl4.524.613.361.080.91
NaCl+Spd4.524.633.981.390.98
葉綠素
（mg/g）		NaCl5.115.134.233.672.01
NaCl+Spd5.135.174.513.712.05
（l）在NaCl濃度為0時(shí)，實(shí)驗(yàn)組氧氣的產(chǎn)生速率是15.73umol/m2•s．
（2）隨著NaCI濃度的增加，黃瓜幼苗的呼吸作用速率變化趨勢(shì)是先增加后降低．
在其他條件都適宜時(shí)，用100mmol/L NaCl處理的黃瓜幼苗在每天光照12小時(shí)情況下．能否正常生長(zhǎng)？能．
（3）從表中數(shù)據(jù)分析，在高鹽脅迫下，導(dǎo)致植物細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度，植物因缺水而引起部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致C02吸收（固定）量減少，從而使黃瓜幼苗暗反應(yīng)明顯減弱．同時(shí)由于葉綠體的分解加快，影響植物光反應(yīng)階段中光能的吸收和轉(zhuǎn)換．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：亞精胺能緩解鹽脅迫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．不同濃度的生長(zhǎng)素會(huì)影響植物體乙烯的生成和成熟葉片的脫落，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列敘述中正確的是（　�。�
A．脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度的增加而不斷提高
B．生產(chǎn)上噴施高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物可提高脫落率
C．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的
D．一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)中需要用到顯微鏡的是（　�。�
A．鑒定蘋(píng)果組織中的還原性糖B．綠葉中色素的提取和分離
C．探究洋蔥根尖細(xì)胞中是否含有脂肪D．探究PH對(duì)酶活性的影響

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