A. | 所有生物都是由DNA直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 一個基因只能控制一種性狀的表達,多個基因不能同時影響一種性狀的表達 | |
C. | 生物體的性狀包括生物體表現(xiàn)出來的形態(tài)特征及其生理生化特性 | |
D. | 所有生物基因遺傳信息的傳遞都符合中心法則和孟德爾的遺傳規(guī)律 |
分析 基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病.基因與性狀之間不是一一對應(yīng)的關(guān)系.孟德爾的遺傳規(guī)律只適用于進行有性生殖的生物.
解答 解:A、RNA病毒(如禽流感病毒等)的遺傳物質(zhì)是RNA,其蛋白質(zhì)由RNA指導(dǎo)合成,A錯誤;
B、有些性狀是由一個基因控制的,也有些性狀是由多個基因同時控制的,B錯誤;
C、生物體的性狀包括生物體表現(xiàn)出來的形態(tài)特征及其生理生化特性,C正確;
D、孟德爾的遺傳規(guī)律只適用于進行有性生殖的生物,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因?qū)π誀畹目刂、孟德爾遺傳定律的應(yīng)用范圍等知識,重點考查基因與性狀的關(guān)系,要求考生熟記基因控制性狀的途徑、基因與性狀之間的數(shù)量關(guān)系,掌握病毒的遺傳信息的流動方向,掌握孟德爾遺傳定律的使用范圍,對選項作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜具有一定的流動性的特點 | B. | 抗原與抗體間的特異性結(jié)合 | ||
C. | 漿細胞能直接合成特異性抗體 | D. | 在單克隆抗體上連接的抗癌藥物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是
A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制
B.抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
C.促進染色單體分開,形成染色體
D.促進細胞融合
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為CAU,它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是
A.纈氨酸(GUA)
B.組氨酸(CAU)
C.酪氨酸(UAC)
D.甲硫氨酸(AUG)
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5,這是因為( )
A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸
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