【題目】

1)上圖表明:萌發(fā)時間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化是 ,推測蛋白質(zhì)含量變化的原因可能是 。

2)為驗證上述蛋白質(zhì)的含量變化,進行了以下實驗,請補充相關(guān)內(nèi)容

實驗原理:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生 色反應(yīng),其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比

實驗步驟:

第一步:取三份等量大豆種子,分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;

第二步:取3支試管,編號1、2、3,然后 。

第三步:用雙縮脲試劑分別對三個試管進行檢測,觀察顏色變化。

實驗結(jié)果:_________________________

結(jié)論: 。

【答案】11分,除注明外,每空2分)(1)逐漸增多 糖類轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì) (2)紫(1分)

第二步:分別加入適量且等量的萌發(fā)1、59天的蛋白質(zhì)制備液

③1、23號試管顏色依次加深

隨著萌發(fā)時間的不斷延長,種子和幼苗中蛋白質(zhì)含量逐漸增多。

【解析】試題分析:(1)題圖顯示:隨著種子萌發(fā)時間的遞增,種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量逐漸增多,而總糖的含量卻在逐漸減少,據(jù)此推測:蛋白質(zhì)含量變化的原因可能是糖類轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)。

2)依題意可知:該實驗的目的是驗證萌發(fā)時間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化,因此實驗原理是:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng),其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。自變量是萌發(fā)時間不同的種子提取液,因變量是蛋白質(zhì)含量,其它的無關(guān)變量應(yīng)控制相同且適宜。依據(jù)實驗設(shè)計應(yīng)遵循的對照原則、等量原則和單一變量原則,實驗步驟如下:

第一步:取三份等量大豆種子,分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;

第二步:取3支試管,編號1、2、3,然后分別加入適量且等量的萌發(fā)1、59天的蛋白質(zhì)制備液。

第三步:用雙縮脲試劑分別對三個試管進行檢測,觀察顏色變化。

因該實驗是驗證性實驗,其結(jié)論是已知的,所以實驗結(jié)果為: 1、2、3號試管顏色依次加深,由此得出的實驗結(jié)論是:隨著萌發(fā)時間的不斷延長,種子和幼苗中蛋白質(zhì)含量逐漸增多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制兩次

B. 減數(shù)分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次

C. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 精(卵)細胞的染色體數(shù)目為體細胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程是以________________________為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次,走路不穩(wěn),呼吸急促,在a大腦,b小腦,c腦干三個結(jié)構(gòu)中,與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是

Acba Bbac Ccab Dabc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞膜和核膜的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系的描述中,錯誤的是

A二者組成成分相似,但是膜層數(shù)不同

B二者結(jié)構(gòu)特點相同,但是功能特性不同

C二者都能夠維持特定結(jié)構(gòu)的內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

D二者可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)建立結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物葉肉細胞中物質(zhì)與能量變化的敘述,正確的是

A. ATP在葉肉細胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體運動

B. ATP水解時放出的化學(xué)能可以為二氧化碳的固定直接供能

C. 光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸?shù)雀黜椛顒?/span>

D. 合成ATP的能量不僅可以來自太陽能,也可以來自化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,所導(dǎo)致的結(jié)果是

A. 突觸后膜對Na+的通透性增大

B. 完成電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

C. 突觸后神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)迅速被降解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是

A注射胸腺素,口服抗體 B注射卡介苗,輸入抗體

C注射麻疹疫苗,口服球蛋白 D移植胸腺,輸入淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可用于還原性糖鑒定的實驗材料是( )

A. 番茄 B. C. 卵白 D. 花生種子

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同步練習(xí)冊答案
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