A、①④ | B、②③⑤⑥ |
C、①②④⑤ | D、②⑤⑥ |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、“稻→萍→魚”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)群落的水平結(jié)構(gòu),可充分利用空間和資源 |
B、是按照自然規(guī)律設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè),大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 |
C、棄耕后的稻田將先發(fā)生初生演替,后發(fā)生次生演替 |
D、放養(yǎng)魚的數(shù)量,與萍的生長量相匹配,依賴于系統(tǒng)內(nèi)生物問特定的營養(yǎng)關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4 |
B、在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4 |
C、在a、b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1或4現(xiàn)象 |
D、在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA |
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體,有線粒體的細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸 |
C、植物細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體,而中心體只有低等植物細(xì)胞有 |
D、具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個(gè)基因,則b、d、f三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng) |
B、若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個(gè)基因,則這四個(gè)基因共用一個(gè)RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn) |
C、若該圖中X代表一個(gè)基因,Y代表該基因的編碼區(qū),則a可能是DNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn) |
D、若該圖中X代表β-珠蛋白基因,Y代表該基因的編碼區(qū),則鐮刀型細(xì)胞貧血癥的突變位點(diǎn)位于d或f中的一個(gè)片段中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、莖上無茸毛的雌株與莖上有茸毛的雄株雜交,F(xiàn)1雌雄均有,且均表現(xiàn)為有茸毛 |
B、莖上有茸毛的純合雌株與莖上無茸毛的雄株雜交,F(xiàn)1雌雄均有,且均表現(xiàn)為有茸毛 |
C、莖上有茸毛的雜合雌株與莖上無茸毛的雄株雜交,F(xiàn)1只有雄株,其中有茸毛:無茸毛為1:1 |
D、若希望子代雌雄均有,要求母本不能是無茸毛個(gè)體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子由4種核糖核苷酸組成 |
B、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 |
C、堿基與磷基相連接 |
D、磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com