下列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是

A．限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時使用

B．重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C．目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA中才能復(fù)制

D．通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀

 

D

【解析】

試題分析：構(gòu)建基因表達(dá)載體時用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，A錯誤；重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞外完成的，然后再導(dǎo)入受體細(xì)胞，B錯誤；重組質(zhì)粒上有復(fù)制原點(diǎn)，不用整合到受體細(xì)胞的DNA中就可復(fù)制，C錯誤；由于目的基因是已知的基因，可以定向地改變生物的性狀，D正確。

考點(diǎn)：本題考查基因工程的應(yīng)用等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)2（解析版） 題型：選擇題

糖尿病的病因有兩種，一種是患者體內(nèi)缺乏胰島素(稱為Ⅰ型糖尿病)，另一種是患者體內(nèi)胰島素并不缺乏，而是靶細(xì)胞膜上接受胰島素的受體糖蛋白缺乏或異常(稱為Ⅱ型糖尿病)。下列關(guān)于糖尿病的說法不正確的是 ( )

A.可以用注射胰島素的方法治療Ⅱ型糖尿病

B.兩種類型的糖尿病患者的血糖濃度都比正常人高

C.Ⅱ型糖尿病很可能與遺傳物質(zhì)的改變有關(guān)

D.Ⅰ型糖尿病很可能是由于胰島B細(xì)胞受損所致

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是（ ）

①檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因

②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA

③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)

④通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡判斷棉花是否被賦予了抗蟲特性

⑤用滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析性別鑒定

A.①②③④⑤ B.①② C.①②⑤ D.①②③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果下圖。

欲研究基因1和7連接后形成的新基因的功能，導(dǎo)入質(zhì)粒前，用限制酶切割的正確位置是

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于載體的敘述中，錯誤的是 （ ）

A．與目的基因結(jié)合后，實(shí)質(zhì)上就是一個重組DNA分子

B．對某種限制酶而言，最好只有一個切點(diǎn)，但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn)

C．目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動、植物病毒等

D．具有某些標(biāo)記基因，便于對其進(jìn)行切割

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

臨床使用抗生素前，有時需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性。

回答下列問題：

（1）為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用 法或 法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

（2）取該單菌落適當(dāng)稀釋，用 法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長，布滿平板。

（3）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻至于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A (敏感 、不敏感 )；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素B (敏感 、不敏感 )；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明 ；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的 。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于月季的花藥培養(yǎng)，認(rèn)識錯誤的是 (　　)

A．花粉的選擇與培養(yǎng)基的組成影響花藥培養(yǎng)的成功率

B．選擇花藥的最適宜時期是完全未開放的花蕾，鏡檢花粉常用的染色方法是醋酸洋紅法

C．選取的材料一定要進(jìn)行消毒

D．花粉培養(yǎng)形成的胚狀體可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音。分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能（　�。�

A.細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜

B.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)

D.細(xì)胞膜具有信息交流的功能

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

從某海洋動物中獲得一基因,其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是

A．依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽

B．合成編碼目的肽的DNA片段

C．構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體

D．篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

 

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