基因存在情況 | 基因表達情況 | |||||||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
甲狀腺細胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
骨胳肌細胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
肝細胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 甲基因可能是控制甲狀腺激素合成有關(guān)的酶的基因 | |
B. | 丁基因可能是控制ATP合成酶的合成有關(guān)的基因 | |
C. | 三種細胞基因表達不同的根本原因是遺傳信息不同 | |
D. | 三種細胞都有四種基因的根本原因是人體細胞都來源于同一個受精卵 |
分析 分析表格:表格中表示人體三種不同細胞中的基因存在及表達情況.三種細胞都存在甲、乙、丙和丁四種基因,但甲基因只在甲狀腺細胞中表達,可能是控制甲狀腺激素合成有關(guān)的酶的基因;乙基因只在骨骼肌細胞中表達;丙基因只在肝細胞中表達;而丁基因在三種細胞中均表達,可能是控制呼吸酶合成的基因或控制ATP合成酶的合成有關(guān)的基因.
解答 解:A、甲基因只在甲狀腺細胞中表達,可能是控制甲狀腺激素合成有關(guān)的酶的基因,A正確;
B、丁基因在三種細胞中均得到表達,由于所有活細胞都能合成ATP,所以丁可能是控制ATP合成酶的合成有關(guān)的基因,B正確;
C、三種細胞基因表達不同的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同,C錯誤;
D、三種體細胞中都具有4種基因的根本原因是人體細胞都來源于同一個受精卵,含有相同的遺傳信息,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合表格中基因表達情況,考查細胞分裂和細胞分化的相關(guān)知識,首先要求考生掌握細胞有絲分裂的特點,明確同一個體中所有的體細胞都含有相同的遺傳信息;其次根據(jù)表中信息,推測相應(yīng)細胞的名稱或基因的名稱,再對選項作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患者通常為女性 | |
B. | 兒子的患病基因一定是由其母親傳遞的 | |
C. | 父母正常,女兒可能是患者 | |
D. | 雙親若表現(xiàn)正常,則后代都正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 軸突膜處于②狀態(tài)時,Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP | |
B. | 處于③與④之間的軸突膜,K+通道大量開放 | |
C. | 若使用該有機磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿 | |
D. | 若使用該種蝎毒,則不能引起b處形成動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細胞 | B. | 干種子細胞 | ||
C. | 洋蔥分生區(qū)的細胞 | D. | 洋蔥表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇透過性 | B. | 流動性 | C. | 保護性 | D. | 主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞呼吸必須在酶的催化下進行 | |
B. | 人體硬骨組織細胞也能進行細胞呼吸 | |
C. | 酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸 | |
D. | 葉肉細胞在光照下進行光合作用,不進行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來,下列敘述正確的是
A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B.噬菌體與細菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開一方有利
C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開彼此有利
D.在同一個牧場中牛和羊的關(guān)系可用圖③表示,曲線a代表占優(yōu)勢者
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