19.在基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述中,下列關(guān)于密碼子和tRNA與氨基酸的關(guān)系的敘述正確的是( 。
A.一個密碼子只能決定一種氨基酸B.一種氨基酸只由一種密碼子決定
C.一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運D.每種氨基酸都由多種tRNA轉(zhuǎn)運

分析 1、關(guān)于tRNA,考生可以從以下幾方面把握:
(1)結(jié)構(gòu):單鏈,存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),含有氫鍵;
(2)種類:61種(3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA);
(3)特點:專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運;
(4)作用:識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸.
2、有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基;
(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
(3)特點:一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.

解答 解:A、密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基,一個密碼子只能決定一種氨基酸,A正確;
B、由于密碼子的簡并性,所以一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子決定,B錯誤;
C、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運,C錯誤;
D、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運,而不是每種氨基酸都由多種tRNA轉(zhuǎn)運,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,掌握tRNA和密碼子的特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖,圖中能證明胚芽鞘尖端是感受單側(cè)光刺激部位的最佳實驗組合是(  )
A.①和②B.⑤和⑥C.④和⑥D.③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某一條多肽鏈中共有肽鍵151個,則此分子中氨基和羧基的數(shù)目至少有( 。
A.1個,1個B.2個,2個C.152個,152個D.151個,151個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( 。
A.黃瓜種子萌發(fā)長成新植株
B.人體骨髓造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞
C.利用水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株.經(jīng)秋水仙素處理得純合的優(yōu)良性狀
D.菊花的花瓣細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時的液面差為△h,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h,S1濃度大于S2的濃度
B.若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h,S1濃度等于S2的濃度
C.若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液,且S1濃度大于S2的濃度,滲透平衡時的液面差為△h,大于0
D.若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液,且S1濃度等于S2的濃度,滲透平衡時的液面差為△h,小于0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.就基因型為AaBBCcDdEEffGgHh的植株而言,含有的等位基因的數(shù)目至少為(  )
A.5對B.6對C.7對D.8對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下面為幾種環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯誤的是( 。
A.圖1中,若光照強度適當(dāng)增強至最適狀態(tài),a點左移,b點右移
B.圖2中,若CO2濃度適當(dāng)增大至最適狀態(tài),a點右移,b點左移
C.圖3中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多
D.圖3中,限制b點光合作用的主要因素是光照強度和CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.孟德爾的豌豆雜交實驗中,將純種的黃色圓粒豌豆(YYRR)與純種的綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,F(xiàn)1產(chǎn)生的種子為560粒,從理論上推測,F(xiàn)2的遺傳因子組成與其個體數(shù)基本相符的是(  )
選項ABCD
遺傳因子組成YyRRyyrrYyRryyRr
個體數(shù)140粒70粒140粒35粒
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

9.如圖為某同學(xué)進(jìn)行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題:

(1)你認(rèn)為他做該實驗的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原.
(2)B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色(中央)液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置.
(3)請描述C步驟的操作方法從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次.
(4)該實驗在B、D、F三者之間形成了自身對照,其中B、D之間屬于實驗組的是D組,在D、F之間屬于對照組的是D組.
(5)該同學(xué)通過多次做實驗,得出的體會是在B、D之間不宜停留過長時間,否則會導(dǎo)致實驗失敗,你認(rèn)為最合理的解釋是質(zhì)壁分離時間過長,細(xì)胞失水過多而死亡.
(6)若改用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行上述實驗,由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡.
(7)通過實驗發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失。垞(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題:探究蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響.

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同步練習(xí)冊答案