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【題目】埃博拉病毒是一種能導致人類及脊椎動物出血熱的致死性病毒,有很高的致死率。埃博拉病毒的NP蛋白在病毒復制中具有重要作用,也是診斷該病重要的靶蛋白。下圖是某科研機構研制抗NP蛋白單克隆抗體的流程圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)①過程需要_________酶催化。在體外擴增大量NP蛋白基因需要采用____________(填中文名稱)反應,該反應的實質是____________。

(2)在NP蛋白基因表達載體上NP蛋白基因的首尾兩端分別為______________________

(3)過程③獲得的雜交瘤細胞能無限增殖,是由于該細胞中含有來自于__________細胞的遺傳物質。獲得單克隆抗體需要經過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是____________

【答案】反(逆)轉錄 聚合酶鏈式 DNA復制 啟動子 終止子 小鼠骨髓瘤 獲得能產生特定抗體的雜交瘤細胞

【解析】

①逆轉錄、②構建基因表達載體、③細胞融合。

1)①逆轉錄需要逆轉錄酶的催化。體外擴增目的基因常用PCR技術,全稱是多聚酶鏈式反應,其原理是DNA的復制。

(2)構建基因表達載體時,需要把目的基因插入到啟動子和終止子之間,啟動子是RNA聚合酶結合的位點,啟動轉錄。

3)經過③細胞融合可以獲得雜交瘤細胞,因為雜交瘤細胞含有小鼠的骨髓瘤細胞,骨髓瘤細胞可以無限增殖,故雜交瘤細胞也可以無限增殖。單克隆抗體制備的過程中需要經過兩次篩選,第一次是用選擇培養(yǎng)基篩選得到雜交瘤細胞;第二次是進行專一抗體檢測,獲得能產生特定抗體的雜交瘤細胞。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作物MF1基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過程見途徑I (以兩對同源染色體上2對獨立遺傳的等位基因為例)。改造F1的相關基因,獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株,該植株在形成配子時,有絲分裂替代減數分裂,其卵細胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過程見途徑2。據圖分折下列敘述 錯誤的是

A.途徑2N植株形成配子時不會發(fā)生基因重組

B.理論上,自交胚與F1基因型一致的概率是1/4

C.理論上,克隆胚與N植株基因型一致的概率是1/4

D.通過途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】污水的有效處理是人民群眾健康生活的保障。請回答相關問題:

1)微生物絮凝劑具有絮凝沉降廢水的作用。科研人員通過生物技術篩選穩(wěn)定、高效的絮凝劑產生菌。取少量活性污泥,向其中加入__________制成菌液,將菌液接種到培養(yǎng)基中進行富集培養(yǎng),再接種到__________(填物理性質)培養(yǎng)基,數天后,挑選出生長較好、表面光滑帶黏性的______________。

2)初選菌在培養(yǎng)液中擴大培養(yǎng)后,測定其對高嶺土懸液的絮凝效果,并與天然有機高分子絮凝劑作比較。實驗組加入含有初選菌的培養(yǎng)液,對照組應該設置兩組,它們是________________________。

3)為研究微生物絮凝劑的加入劑量對生活污水中有機物去除效果的影響(有機物污染程度用生化需氧量COD表示),科研小組又進行了如下實驗:

將生活污水均分為多組,分別加入同濃度不同劑量的微生物絮凝劑,培養(yǎng)后取樣測定COD去除率。結果如圖,得出相應結論。請指出該實驗設計中的不嚴謹之處________________________________________。

4)反硝化細菌能將硝態(tài)氮(NO3-)轉化為氮氣(2NO3-+l0e-+12H+→N2+6H2O),廣泛用于污水處理。研究人員將1g活性污泥稀釋成不同濃度的溶液,各取50μL稀釋液均勻涂布到含有溴麝香草酚藍(BTB)的初篩培養(yǎng)基上(BTB是一種酸堿指示劑,在弱酸性溶液中呈黃色,弱堿性溶液中呈藍色,中性溶液中呈綠色,初篩培養(yǎng)基呈綠色),在適宜條件下培養(yǎng)純化,已獲得反硝化細菌。在該步驟中,初篩培養(yǎng)基中的氮源應是__________。在細菌培養(yǎng)過程中,需要放置未接種的培養(yǎng)基一起培養(yǎng),其目的是___________________。初培結束時,選擇的目標菌落周圍應呈__________色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用圖所示裝置,建立大鼠飲水獎賞條件反射。先對大鼠進行48小時的限制飲水,每次播放音樂時給大鼠供水,多次訓練后大鼠聽到音樂會做出飲水動作。此時音樂對于大鼠來說是

A.條件刺激B.化學刺激C.無關刺激D.食物刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗某一葉肉細胞內的系列反應過程,下列有關說法正確的是

A. 過程①產生[H],過程②消耗[H],過程③既產生也消耗[H]

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質,過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程①消耗CO2產生O2,過程③消耗O2產生C02

D. 若葉肉細胞內過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構成,另一條鏈由14N構成。下列有關說法錯誤的是

A. ①處為磷酸二酯鍵,DNA解旋酶作用于③處

B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無法確定整個DNA分子中T的含量

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中含15N的DNA占100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示在南海某島上遷入一些農戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長的情況.相關表述錯誤的是( 。

A. 該島在m年內,人口增長類似“J”型曲線

B. 由O點降至P點的主要原因是缺乏淡水資源

C. 當人口數量接近n線時,環(huán)境阻力越來越大,n線是該環(huán)境允許的最大值

D. 由P點升到Q點并穩(wěn)定在n線上,說明該島上生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物群落生長的分層現象,下列對此現象的分析和解釋中不正確的是( )

A. 分層現象是植物群落與環(huán)境條件相互聯系的一種形式

B. 決定這種現象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等

C. 種植玉米時,因植物群落分層現象的存在,所以要合理密植

D. 在農業(yè)生產上,可以充分利用這一現象,合理搭配種植的品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( 。

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B. 若該圖表示多糖的結構模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種

D. 若該圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種

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