若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液，排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示魚鰾內(nèi)的蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢的示意圖是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：魚鰾內(nèi)盛有20%的蔗糖溶液，而魚鰾外是10%的蔗糖溶液，依據(jù)滲透作用原理，水分子總的滲透方向表現(xiàn)為從鰾外向鰾內(nèi)，從而導(dǎo)致鰾外濃度升高，一段時(shí)間后，達(dá)到平衡．
解答： 解：魚醥內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液比燒杯內(nèi)10%蔗糖溶液濃度高，故10%蔗糖溶液水分會流向20%蔗糖溶液，導(dǎo)致燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度越來越高，而魚鰾內(nèi)蔗糖溶液濃度越來越低，當(dāng)二者濃度達(dá)到相等時(shí)，水分出入達(dá)到平衡，二者濃度不再變化．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查滲透作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力、曲線分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

沙棘木蠹蛾的幼蟲取食沙棘的根莖，引起沙棘死亡．多年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在沙棘木蠹蛾爆發(fā)成災(zāi)時(shí)，生長在河灘上的沙棘林沒有發(fā)生沙棘木蠹蛾蟲害．為此林業(yè)研究員進(jìn)行了以下研究．
（1）在河灘和與其相鄰的平緩的向陽山坡上種植無蟲卵的沙棘（溫度差異不大），全部成活后，在根莖處用電鉆打孔，將稱量過的體重相近的30只沙棘木蠹蛾幼蟲均分到兩地沙棘的孔中單獨(dú)飼養(yǎng)，用鐵絲網(wǎng)封好洞口．33天后，再次稱量其體重得到如圖1結(jié)果：
排除其他生物因素的影響，與山坡沙棘相比，河灘沙棘對沙棘木蠹蛾種群增長有
 
作用．

（2）影響沙棘生長的因素如陽光、二氧化碳、水、土壤礦質(zhì)元素、溫度、PH屬于生態(tài)因素中的
 
因素．觀察發(fā)現(xiàn)，河灘沙棘的長勢明顯好于山坡沙棘，經(jīng)過測定，兩處土壤的PH相近，據(jù)題中所給信息分析，影響沙棘長勢的主要因素可能是
 
．
（3）在一年內(nèi)的不同月份，同時(shí)測定河灘和山坡沙棘莖的韌皮部淀粉的含量，繪制的曲線如圖2．
①淀粉的含量與沙棘的哪些生理過程有關(guān)？（至少寫出兩條）
 

②六月份干旱引起河流干涸，根據(jù)（2）中的結(jié)果分析，造成該月份河灘沙棘和山坡沙棘的淀粉含量基本相同的主要的非生物因素是
 
．
③沙棘根尖分生區(qū)細(xì)胞吸水的主要方式是
 
，成熟區(qū)細(xì)胞吸水的主要方式是
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)地區(qū)內(nèi)沙棘、沙棘木蠹蛾等所有生物共同構(gòu)成
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說揭示了（　�。�
A、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
B、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D、人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、用二苯胺試劑鑒定DNA時(shí)，需將提取的DNA絲狀物溶于清水
B、將斐林試劑加入還原糖溶液中，試管中即可產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，可見其液泡的顏色逐漸加深
D、用鹽酸與酒精的混合液對洋蔥根尖進(jìn)行解離的目的是徹底分解細(xì)胞壁，使細(xì)胞分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物新陳代謝旺盛、生長迅速時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值（　�。�
A、不變B、升高
C、下降D、變化與此無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，下列與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是（　�。�
A、碘液B、雙縮脲試劑
C、斐林試劑D、蘇丹Ⅲ試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是（　�。�
A、細(xì)胞分裂過程比較簡單
B、分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C、分裂時(shí)細(xì)胞核先延長縊裂
D、分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

將碧綠的韭菜用草遮蓋培育成韭黃的過程中，會發(fā)生的生理活動有（　�。�
A、細(xì)胞呼吸
B、光合作用
C、蛋白質(zhì)的合成
D、細(xì)胞分裂和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

唾液腺細(xì)胞合成的酶分泌到細(xì)胞外的方式（　　）
A、主動運(yùn)輸B、協(xié)助擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散D、胞吐

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