生物新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值（　�。�
A、不變B、升高
C、下降D、變化與此無關(guān)
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：水在細胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種，其中自由水與結(jié)合水比值越高，細胞新陳代謝越旺盛，反之代謝緩慢，但生物體的抗逆性增強．
解答： 解：自由水的相對含量與新陳代謝強度成正比，即自由水相對含量越高，生物的新陳代謝越旺盛、生長越迅速．所以生物新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值下降．
故選：C．
點評：本題考查水的存在形式和作用，要求考生識記水的存在形式及作用，掌握
結(jié)合水
自由水
比例與新陳代謝的關(guān)系，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)光合作用的一組問題：
（1）1883年，德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻（這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體）研究光對光合作用的效應(yīng)．他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上，這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域．他觀察細菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如圖甲所示：

①描述圖甲B情況下細菌的分布情況：
 

②恩格爾曼進行裝置圖甲C的實驗，其目的是：
 

③如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設(shè)計一個實驗裝置，定量檢測上題所得的結(jié)論是否正確，你將收集的數(shù)據(jù)是
 
．
（2）用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進行實驗．首先稱量實驗前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照l小時（光照強度相同），再測其重量變化，得到如下結(jié)果．
組別 一 二 三 四
溫度（0C） 27 28 29 30
暗處理后的平均重量變化（mg） -1 -2 -3 -4
光照后的平均重量變化（mg） +3 +3 +3 +2
①暗處理時，隨溫度升高，葉片重量
 
（增加/減少），其原因是
 
．
②光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第
 
組葉片．28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為
 
mg．
（3）將一綠色植物放入一個三角瓶中，如圖乙所示．在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上．傳感器的另一端與計算機連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化．如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定，請回答：
①在適宜條件下，首先將該裝置置于
 
條件下，此時測得的數(shù)值表示
 
．
②再將該裝置置于
 
下，此時測得的數(shù)值表示
 
．
③如果圖丙為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（min）內(nèi)光合作用速率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物與其功能相符的是（　�。�
A、脂肪--細胞中的儲能物質(zhì)
B、脫氧核糖核苷酸--細胞中的遺傳物質(zhì)
C、無機鹽--細胞中主要的能源物質(zhì)
D、葡萄糖--細胞中直接的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，不正確的是（　�。�
A、虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細胞”，但細胞學(xué)說并不是由他建立的
B、坎農(nóng)通過研究細胞內(nèi)基因表達的過程，提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念
C、摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上
D、克里克總結(jié)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并命名為“中心法則”

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無機鹽的敘述中，錯誤的是（　　）
A、大多數(shù)以離子形式存在
B、調(diào)節(jié)細胞的生命活動
C、調(diào)節(jié)酸堿平衡
D、提高生化反應(yīng)的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液，排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示魚鰾內(nèi)的蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純種的高稈（D）抗銹�。═）小麥與矮稈（d）易染銹病（t）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種，方法如下：
高稈鐵銹病×矮桿易染銹病
①
F1
②
花藥
③
幼苗
④
選出符合要求的品種，下列敘述符合要求的是（　�。�
A、此育種方法叫做多倍體育種
B、這種育種方法比雜交育種年限要長
C、過程③是組織培養(yǎng)，經(jīng)此過程培育出的幼苗應(yīng)該是純合子
D、過程④是指使用秋水仙素處理后，最終培育出矮稈抗銹病的純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的生命活動過程，不一定需要蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A、刺激 ③處，該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B、若從 ③處切斷神經(jīng)纖維，刺激 ④，E 不能產(chǎn)生反應(yīng)
C、興奮在 ①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在 ②處快
D、若在 ④處施加一較強電刺激，圖中 ①一 ⑤處能測到興奮的只有 ⑤

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