(10分))右圖為需氧呼吸圖解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示其三個(gè)階段; X、Y表示產(chǎn)物。

(1)需氧呼吸的主要場所是__________

(2)圖中物質(zhì)X的名稱是__________。

(3)圖中物質(zhì)Y中的氧來自___________

(4)圖中Ⅰ階段在生物學(xué)上稱______;第Ⅲ階段確切反應(yīng)場所是_______。

(5)寫出人類厭氧呼吸的反應(yīng)式____。

(6)______生物的厭氧呼吸又稱為發(fā)酵。

(7)下圖是可測定呼吸速率的密閉的實(shí)驗(yàn)裝置。假如鮮櫻桃的呼吸底物只有葡萄糖。請(qǐng)根據(jù)分析回答:

a 將該實(shí)驗(yàn)裝置放在適宜的溫度條件下,關(guān)閉活塞30分鐘,可觀察到在這一時(shí)間段內(nèi)有色液滴向___ 移動(dòng)。移動(dòng)的數(shù)值代表_________

b 在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下 ,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動(dòng),原因     。

 

【答案】

(1) 線粒體   (2) 丙酮酸     (3)葡萄糖和水   (4)糖酵解 線粒體內(nèi)膜              

(5) C6Hl2O6 → 2C3H6O3(乳酸)+能量 (能量遺漏不給分,寫新浙教版上的也可給分)

(6) 微生物   (7) 左 需氧呼吸消耗的氧氣量  瓶中的氧氣耗盡,櫻桃細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生的CO2被NaOH吸收(其他合理表述給分)

【解析】

試題分析:讀圖可知,表示的是有氧呼吸的流程。

有氧呼吸第一階段:反應(yīng)式:C6H12O6酶→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP);

第二階段反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶→20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)

第三階段反應(yīng)時(shí):反應(yīng)式:24[H]+6O2酶→12H2O+大量能量(34ATP)

(1)有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,第二、三兩個(gè)階段在線粒體中進(jìn)行。

(2)根據(jù)有氧呼吸的流程可以判斷出,X為呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸

(3)根據(jù)有氧呼吸的流程可以判斷出,Y為第二階段的產(chǎn)物二氧化碳,根據(jù)第二階段反應(yīng)式可知,二氧化碳中的氧來自葡萄糖和誰。

(4)呼吸作用第一階段葡萄糖的分解又稱為糖酵解,有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜中

(5)動(dòng)物的無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,植物的無氧呼吸產(chǎn)物一般為酒精和二氧化碳。

(6)微生物的呼吸作用一般稱為發(fā)酵,產(chǎn)生酒精的叫做酒精發(fā)酵,產(chǎn)生乳酸的叫做乳酸發(fā)酵。

(7)由圖可知,櫻桃進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳,但釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收掉,所以氣體總量減少,液體向左移動(dòng);移動(dòng)的數(shù)值就是有氧呼吸的耗氧量;一段時(shí)間后,瓶中氧氣消耗完畢,櫻桃只能進(jìn)行無氧呼吸,不消耗氣體,釋放的二氧化碳被吸收,所以氣體總量不變。液滴不移動(dòng)。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的有氧呼吸。

點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)題,考查了有氧呼吸流程的各個(gè)方面,要求學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)綜合全面的了解。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市建人高復(fù)學(xué)校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分))右圖為需氧呼吸圖解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示其三個(gè)階段; X、Y表示產(chǎn)物。

(1)需氧呼吸的主要場所是__________
(2)圖中物質(zhì)X的名稱是__________。
(3)圖中物質(zhì)Y中的氧來自___________
(4)圖中Ⅰ階段在生物學(xué)上稱______;第Ⅲ階段確切反應(yīng)場所是_______。
(5)寫出人類厭氧呼吸的反應(yīng)式____。
(6)______生物的厭氧呼吸又稱為發(fā)酵。
(7)下圖是可測定呼吸速率的密閉的實(shí)驗(yàn)裝置。假如鮮櫻桃的呼吸底物只有葡萄糖。請(qǐng)根據(jù)分析回答:

a 將該實(shí)驗(yàn)裝置放在適宜的溫度條件下,關(guān)閉活塞30分鐘,可觀察到在這一時(shí)間段內(nèi)有色液滴向___ 移動(dòng)。移動(dòng)的數(shù)值代表_________
b 在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下 ,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動(dòng),原因     。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是需氧呼吸過程圖解,請(qǐng)依據(jù)圖回答:
 
(1)依次寫出①.②.③所代表的物質(zhì)。______________,_______   ______ ,  _______________
(2)需氧呼吸的主要場所是_____________,在該場所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物是 _________________。需氧呼吸的反應(yīng)式可以寫成____________________。
(3)從圖可知,需氧呼吸可分為三個(gè)階段,其中產(chǎn)能最多的是______ 階段,場所為__________;
(4)如果無氧氣供應(yīng),酶母菌細(xì)胞內(nèi)C6Hl206的分解產(chǎn)物是_____________________,反應(yīng)的場所是_______________。該反應(yīng)式可以寫成__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是需氧呼吸過程圖解,請(qǐng)依據(jù)圖回答:

 

(1)依次寫出①.②.③所代表的物質(zhì)。______________,_______   ______ ,  _______________

(2)需氧呼吸的主要場所是_____________,在該場所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物是 _________________。需氧呼吸的反應(yīng)式可以寫成____________________。

(3)從圖可知,需氧呼吸可分為三個(gè)階段,其中產(chǎn)能最多的是______ 階段,場所為__________;

(4)如果無氧氣供應(yīng),酶母菌細(xì)胞內(nèi)C6Hl206的分解產(chǎn)物是_____________________,反應(yīng)的場所是_______________。該反應(yīng)式可以寫成__________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為需氧呼吸圖解。

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表三個(gè)階段; X、Y表示產(chǎn)物。

(1)物質(zhì)X的名稱是________。

(2)需氧呼吸的主要場所是_______,

(3)釋放的C02是在第_____階段產(chǎn)生的;產(chǎn)生的H20是通過第_____階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第_____階段。

(4)分別寫出三個(gè)階段進(jìn)行的部位:

Ⅰ__________;Ⅱ__________;Ⅲ__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案