草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

（1）圖中食物網(wǎng)很簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱，穩(wěn)定性較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（2）若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì) 。若外來生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致草原的 銳減或喪失。

（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是 和 。若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?u> 只。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)顏色反應(yīng)的敘述正確的（　�。�
A．斐林試劑鑒定還原糖呈紫色B．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)呈紅色
C．健那綠鑒定葉綠體呈綠色D．吡羅紅鑒定RNA呈紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞分裂素和赤霉素對(duì)種子萌發(fā)的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用
B．細(xì)胞的成熟情況會(huì)影響相關(guān)激素作用的發(fā)揮
C．植物激素一旦運(yùn)送到作用部位就立即水解失活
D．植物的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完善，并分析回答相關(guān)問題．
（1）將花生子葉切片，選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色，在滴加清水蓋上玻片前用50%的酒精洗去浮色．在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出紅色．
（2）在花生種子萌發(fā)后，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
一、實(shí)驗(yàn)課題：探究花生子葉對(duì)幼苗生長的影響
二、實(shí)驗(yàn)材料：胚根長出2～3mm，種皮漲破的花生種子．
三、實(shí)驗(yàn)步驟：①對(duì)花生種子進(jìn)行處理：
A組：保留兩片子葉   B組：保留一片子葉  C組：保留半片子葉   D組：去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中．
③每天定時(shí)澆水，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：萌發(fā)3周后結(jié)果如下．不同處理對(duì)花生幼苗生長的影響
組別株高（cm）根長（cm）葉片數(shù)
A10.118.2526
B7.21419
C5.11114
D0.83.89
①本實(shí) 驗(yàn)的自變量是子葉的完整程度（子葉的數(shù)量、大小、多少），對(duì)照組是A．
②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有光照、溫度（填兩個(gè)）．
③實(shí)驗(yàn)過程中花生種子進(jìn)行什么類型的呼吸，關(guān)鍵取決于含培養(yǎng)基的塑料杯中氧氣的含量
④請(qǐng)寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸的反應(yīng)方程式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為如圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（2）該細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體，有2對(duì)同源染色體．
（3）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期為有絲分裂后期．
（4）若該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，則其精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能為2或4或8．
（5）圖中A、B的關(guān)系為同源染色體；a、a′的關(guān)系為姐妹染色單體，它們是在減數(shù)第一次分裂間期形的．
（6）圖中A與B彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，a與a′彼此分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期．
（7）若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時(shí)，A、B未分開，則其形成的正常和異常精子的比例為0：4；若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí)，a、a′未能分開，則其形成的正常和異常精子的比例為1：1．

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15Ｎ標(biāo)記，并供給含14Ｎ的原料。該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的４個(gè)精子中，含15Ｎ標(biāo)記的DNA的精子所占比例為（ ）

A．0 B．25％ C．50％ D．100％

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有基因型為Rr的豌豆植株若干，取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗。這些幼苗的基因型及其比例為（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體中，K+很容易穿過細(xì)胞膜，但許多細(xì)胞內(nèi)部的K+濃度比細(xì)胞外部的K+濃度要高，如人的紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿中K+的濃度高30倍，這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式屬于（　�。�
A．簡(jiǎn)單擴(kuò)散B．易化擴(kuò)散C．被動(dòng)運(yùn)輸D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖甲表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行有關(guān)生理活動(dòng)過程（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，橫上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）據(jù)圖回答：
（1）由圖可知，溶酶體起源于高爾基體（填細(xì)胞器名稱），請(qǐng)你推測(cè)該溶酶體中的酶主要是在附著的核糖體（附著的核糖體、游離的核糖體）上合成的．
（2）用放射性同位素標(biāo)記腺嘌呤核糖核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞，則圖中可能出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是③⑦（填序號(hào)）
（3）細(xì)胞上的多肽往往發(fā)生“糖基化”（蛋白質(zhì)上連上糖側(cè)鏈），而將該細(xì)胞放入某一含藥品“X”的培養(yǎng)液中，則該細(xì)胞中合成的多肽無法糖基化，則藥品“X”可能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是B
A、核糖體     B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    C、高爾基體      D、細(xì)胞膜    E、線粒體  F、溶酶體
（4）如果圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，用3H標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示，依據(jù)放射性出現(xiàn)的時(shí)間先后分析，b屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；在此過程中，高爾基體膜，細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積會(huì)發(fā)生變化，請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出該種分泌蛋白合成和運(yùn)輸后，細(xì)胞中這三種膜的膜面積變化．

（5）下列哪類物質(zhì)是分泌蛋白？BC．（多選）
A、呼吸酶     B、胰島素    C、抗體      D、血紅蛋白        E、性激素
（6）通過分析發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸，則該多肽是該四種氨基酸在核糖體上進(jìn)行脫水縮合作用形成的十肽，一個(gè)該蛋白分子中谷氨酸有4個(gè)，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充相鄰兩個(gè)氨基酸在該結(jié)構(gòu)上形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．

（7）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，其主要原理是蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
（8）在食用蘋果、梨過程中，常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，這是這些植物細(xì)胞里存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化．本來植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細(xì)胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．材料所述“本來植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”這一現(xiàn)象是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜的緣故．

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