A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:等位基因A和a,B和b分別位于兩對同源染色體上,說明符合基因自由組合規(guī)律;基因型為AaBb的親本自交,其后代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1.
解答 解:等位基因A和a,B和b分別位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.由于A對a為顯性,B對b為顯性,所以基因型為AaBb的親本自交,后代表現(xiàn)型用比例為A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.其中,與親代相同的個體(A_B_)占$\frac{9}{16}$,出現(xiàn)新性狀組合的個體約占$\frac{7}{16}$.
故選:D.
點評 本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用,意在考查學生的識記圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪鑒定實驗中觀察花生子葉切片細胞間可能出現(xiàn)橘黃色顆粒 | |
B. | 在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中,通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷其呼吸方式 | |
C. | 在模擬性狀分離的實驗中,盒子代表生殖器官,彩球代表配子,兩個盒子的彩球數(shù)量要求相同 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,將過氧化氫酶和過氧化氫先各自在某一溫度下保溫一段時間后再混合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用32P 標記進行噬菌體侵染細菌實驗,攪拌、離心過早會使上清液放射性偏高,過晚則使上清液放射性偏低 | |
B. | 細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 摩爾根根據(jù)果蠅雜交實驗的結(jié)果提出了基因在染色體上的假說 | |
D. | 在DNA分子中,脫氧核糖數(shù):磷酸基數(shù):堿基數(shù)=1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸循環(huán)消耗二氧化碳,卡爾文循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳 | |
B. | 檸檬酸循環(huán)中,葡萄糖中的化學能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能 | |
C. | 卡爾文循環(huán)只在光照條件下進行,檸檬酸循環(huán)只在黑暗條件下進行 | |
D. | 卡爾文循環(huán)中,ATP和NADPH中的化學能轉(zhuǎn)化成有機物中的化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于-NH2 | |
B. | 在缺氧的情況下,③過程中不會產(chǎn)生[H] | |
C. | M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中 | |
D. | 在氧氣充足的情況下,②③進程發(fā)生于線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體植物是不同于二倍體植物的一個新物種 | |
B. | 基因重組不一定會引起子代與親代的性狀差異 | |
C. | 種群基因庫間出現(xiàn)差異,意味著產(chǎn)生了生殖隔離 | |
D. | 觀察分裂期的細胞,可判斷基因突變發(fā)生的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需氧性 | B. | 厭氧性 | ||
C. | 傳染性并引起宿主死亡 | D. | 能形成芽孢,容易保存 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個種群的密度愈來愈小,最可能的原因是 ( )
A.種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型
B.種群死亡率過高
C.種群內(nèi)雄性多于雌性
D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜
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