【題目】下圖是利用基因工程方法培育抗蟲棉的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因,需要用到的工具酶是_____________。
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因為Ti質(zhì)粒上有_______________,它能把目的基因整合到受體細胞的_____________上。
(3)除質(zhì)粒外,能作為基因工程運載體的有__________、____________。
(4)要確定抗蟲基因?qū)朊藁毎,是否賦予了棉花抗蟲特性,在個體水平上還需要做________實驗;若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)毒蛋白,在分子水平上可利用____________方法進行檢測。
【答案】 限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶) T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA) 染色體DNA λ噬菌體的衍生物 動(植)物病毒 抗蟲(或抗病)接種 抗原一抗體雜交
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育流程圖,其中A表示基因表達載體的構(gòu)建過程,這是基因工程的核心步驟;BCD表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞;E表示采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將棉花體細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。
(1)從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因,需要用限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)。
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因為Ti質(zhì)粒上有T-DNA (可轉(zhuǎn)移的DNA),它能把目的基因整合到受體細胞的染色體DNA上。
(3)質(zhì)粒是基因工程常用的運載體,除質(zhì)粒外,能作為基因工程運載體的還有噬菌體的衍生物、動(植)物病毒。
(4)要確定抗蟲基因?qū)朊藁毎?/span>,是否賦予了棉花抗蟲特性,在個體水平上還需要做抗蟲(或抗病)接種實驗;若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)毒蛋白,在分子水平上可利用抗原一抗體雜交方法進行檢測。
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【題目】有一種二肽,化學(xué)式是C8H14N2O5 , 水解后得到丙氨酸(C3H7NO2)和另一種氨基酸M,則M的R基的化學(xué)式是( )
A.﹣C5H9NO4
B.﹣C3H5NO2
C.﹣C5H7O2
D.﹣C3H5O2
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【題目】在牛蛙的脊髓反射實驗中,用探針破壞牛蛙的脊髓,該操作目的是
A. 破壞感受器
B. 排除腦對脊髓的控制
C. 破壞神經(jīng)中樞
D. 破壞傳入神經(jīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中屬于主動運輸?shù)氖牵?/span> )
A.葡萄糖進入紅細胞
B.小腸絨毛吸收H2O
C.胃粘膜上皮細胞吸收酒精
D.海帶細胞吸收碘
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一運動員正在進行長跑鍛練,從他的大腿肌細胞中檢測到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖.圖中P,Q,R三曲線依次代表( )
A.O2 , CO2 , 乳酸
B.乳酸、CO2 , O2
C.CO2 , O2 , 乳酸
D.CO2 , 乳酸,O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示肝組織的部分代謝過程示意圖,請根據(jù)圖解回答下列問題:
(1)細胞內(nèi)液約占人體體液的;a、b、c合稱為 , d的滲透壓大小主要與的含量有關(guān).
(2)c的具體內(nèi)環(huán)境是 .
(3)血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑(用圖中的字母表示),共穿過層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高為圖中的[] .
(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? , 原因是圖中標(biāo)號[]內(nèi)存在著物質(zhì).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖.據(jù)此不能得出推論是( )
A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
B.離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜
C.生物膜對 K+、Na+、Cl﹣的通透具有選擇性
D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaBbccDd的甲和基因型為aaBbCcDd的乙個體雜交,各基因獨立遺傳,下列說法正確的是( )
A. 甲個體能產(chǎn)生6種配子
B. 后代基因型為AaBbccDd個體出現(xiàn)的概率為1/32
C. 后代有18種基因型
D. 與親本表現(xiàn)型不同的個體與相同個體的比例為23:9
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