【題目】細(xì)胞的全能性是指：（ ）

A. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 B. 細(xì)胞機(jī)能分化也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C. 細(xì)胞具有全面的生理功能 D. 已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

【答案】A

【解析】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，A項(xiàng)正確；在生物體內(nèi)，細(xì)胞分化一般是不可逆的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞分化后，各自執(zhí)行不同的生理功能，C項(xiàng)錯(cuò)誤；高度分化的細(xì)胞不能進(jìn)一步分化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)植物種子的貯藏物質(zhì)以脂肪(油)為主,并儲(chǔ)存在細(xì)胞的油體中。種子萌發(fā)時(shí),脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運(yùn)至胚軸供給胚生長(zhǎng)和發(fā)育,如下圖所示。

(1)大多數(shù)植物種子以貯藏脂肪為主,這是因?yàn)榕c糖類相比,脂肪是更好的____________物質(zhì),其原因之一是相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放出的能量比糖類______________。

(2)為了觀察植物種子中的脂肪,常用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子切片染色,然后在_________下觀察,可見______的脂肪微粒。

(3)油料種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞中催化脂肪水解的酶是__________;脂肪儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑倪^程中,先后依賴于油體、乙醛酸循環(huán)體、線粒體,是細(xì)胞器之間__________________的典型例子。

(4)油料種子萌發(fā)初期(光合作用出現(xiàn)之前),干重會(huì)先增加,其原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖B屬于________（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，與圖A相比，其特有的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）．

（2）圖A中不含有膜的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)）．

（3）圖A中含有DNA的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)），它是細(xì)胞進(jìn)行_______的主要場(chǎng)所．

（4）圖B中①結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，它是由_________________物質(zhì)組成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能正確表示一條食物鏈的是 （ ）

A．青草→鼠→蛇→鷹

B．陽(yáng)光→青草→鼠→蛇→人

C．鼠→蛇→人

D．陽(yáng)光→鼠→蛇→鷹

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中1表示___________，動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)1的厚度會(huì)變小，這說明1具有___________________________。

（2）某同學(xué)為了驗(yàn)證活細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)材料和用具。請(qǐng)你幫助他完成第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)材料和用具：

新鮮的紅色月季花瓣、燒杯、記號(hào)筆、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的鹽酸、清水、量筒。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選兩只大小相同的燒杯，用記號(hào)筆標(biāo)上A或B。

第二步：__________________________________________________________________。

第三步：__________________________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鹽酸溶液呈現(xiàn)紅色，花瓣的顏色逐漸褪去 。

請(qǐng)解釋在鹽酸溶液中出現(xiàn)的結(jié)果的原因：______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們對(duì)遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過程，下列說法正確的是

A. 基因就是DNA上的有效片段

B. 用35S標(biāo)記T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，混合培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性增強(qiáng)

C. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D. S型菌在小鼠體內(nèi)的死亡率一般高于R型菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示，圖1表示滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，S1與S2均為蔗糖溶液，且S1濃度＞S2濃度，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)漏斗內(nèi)外初始液面一致，圖2表示一定放大倍數(shù)下植物細(xì)胞。

（1）圖1中，一段時(shí)間后漏斗中液面上升至不再變化，此時(shí)溶液濃度分別為S1′、S2′，則S1′____S2′（填“大于”、“小于”或“等于”）。然后向兩種溶液中加入等量蔗糖酶，漏斗內(nèi)液面變化為_______。（半透膜允許單糖通過）

（2）圖2中若A為0.3g/ml的蔗糖溶液，可以觀察到細(xì)胞發(fā)生了____________現(xiàn)象，這是植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的結(jié)果，其中植物細(xì)胞中相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是____________。

（3）若圖2中A是0.5g/ml的KNO3溶液，則原生質(zhì)體（植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁后的部分稱原生質(zhì)體）的體積變化曲線對(duì)應(yīng)____________（填數(shù)字）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無(wú)限增殖．下列敘述正確的是（ ）

A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過程屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答問題。

（1）圖1中物質(zhì)B的名稱叫______________，豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有B的種類是________種。

（2）圖1中物質(zhì)D徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基和__________________。

（3）可利用染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察D和E在細(xì)胞中的分布，物質(zhì)E能被______染色。

（4）圖2中所示物質(zhì)的生物學(xué)名稱是__________。

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