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科目:高中生物 來源: 題型:
28.用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆,觀察其對不定根發(fā)生和生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
平均每條綠豆芽 長出不定根數(shù) | 每條不定根 平均長度(mm) | |
①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 | 5.92 | 37 |
②用老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 | 4.16 | 18 |
③全營養(yǎng)液 | 3.82 | 17 |
④濃度為85 μmol/L的生長素溶液 | 5.44 | 29 |
⑤濃度為170 μmol/L的生長素溶液 | 5.02 | 24 |
⑥濃度為260 μmol/L的生長素溶液 | 4.85 | 20 |
⑦蒸餾水 | 3.17 | 14 |
(1)根據(jù)上表各項(xiàng)分析,①的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于②,最可能的原因是________________________________________________________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明生長素對綠豆不定根的發(fā)生和生長具有兩重性?________。說明理由:_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)可作為對照組的處理項(xiàng)是________________________________(填序號)。
(4)青少年食用綠豆芽,綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發(fā)育。請說明理由:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,右圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是________,表示莖遠(yuǎn)地側(cè)的是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
9.免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.目前,注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效措施
B.受抗原刺激后的B細(xì)胞,所形成的效應(yīng)(漿)B細(xì)胞不能與抗原特異性地結(jié)合
C.記憶細(xì)胞在接受抗原刺激后能夠產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞
D.艾滋病、風(fēng)濕性心臟病都是因免疫失調(diào)引起的疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:
26. 血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請分析回答:
(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與________結(jié)合后,一方面促進(jìn)________合成,另一方面使________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)________,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素________(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是_______________________________________________。
(3)影響胰島素分泌的主要因素是________,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
33.用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2。
(1)實(shí)驗(yàn)中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________處理。
(2)從圖2可知,Ⅱ 組與 Ⅳ 組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢________,說明血清中的________不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi) Ⅰ 組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量________,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)________細(xì)菌數(shù)量的增長。由此推測該細(xì)菌生活在________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的________天。
實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3。
(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。
(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括________(填選項(xiàng)前的符號)。
a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液
b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞
d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液
f.細(xì)菌X
(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
10.早在宋代,我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,相關(guān)分析正確的是( )
A.四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象
B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為:鰱魚→鳙魚→青魚
C.鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系
D.若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量將以J型曲線持續(xù)增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
17. 調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化,圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),下列分析正確的是( )
A.烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查
B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同
C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長
D.第9~10年的烏鴉種群數(shù)量最小
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科目:高中生物 來源: 題型:
1. 哥本哈根氣候變化大會再次引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注,大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。如圖表示碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.不能通過增強(qiáng)③減少大氣中的CO2
B.生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)是二氧化碳
C.參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.開發(fā)水能、核能等新能源,可增加人類對①過程的依賴
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科目:高中生物 來源: 題型:
9.請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)問題。
(1)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:
①能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是________。
②能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是________。
③在原材料有限的情況下,能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是________。
(2)某種全自動洗衣機(jī)的水溫有冷水、45℃溫水、90℃熱水三種設(shè)置,洗滌方式有直接洗滌和浸泡20分鐘后洗滌兩種設(shè)置。如果用加酶洗衣粉洗滌有陳舊牛奶漬的棉質(zhì)衣服,洗衣機(jī)選擇哪種水溫和洗滌方式洗滌效果最好?__________________。
(3)用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物是否合適?為什么?__________________________________________。
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