（2014•浦東新區(qū)一模）一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6mol

C．氧濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵

D．氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是培育試管牛的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）從良種母牛采集卵母細(xì)胞后，用促性腺激素處理卵細(xì)胞，使其排出更多的卵子；從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用．
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予適量O2維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2維持培養(yǎng)液的pH．
（3）圖中過(guò)程A稱為胚胎移植，在此之前可以采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或氣體以維多胎．
（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)肱Ｊ芫�，最常用的�?dǎo)入方法是顯微注射法，獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果牛奶中含有人類白細(xì)胞介素即說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．近年來(lái)，NO被科學(xué)家認(rèn)定為一種神經(jīng)遞質(zhì)，下列那項(xiàng)不是作出該判斷的必要條件（　　）
A．NO能調(diào)節(jié)心血管的生理活動(dòng)
B．某些突觸后膜上存在NO的受體
C．NO能使某些突觸后膜產(chǎn)生電位變化
D．某些神經(jīng)元中存在與NO合成有關(guān)的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012春•石家莊期末）以下細(xì)胞中既有同源染色體，又含姐妹染色單體的是（ ）

①有絲分裂中期細(xì)胞 ②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞 ④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 ⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞．

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•南充期末）欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子，最簡(jiǎn)便易行的方法是（ ）

A．雜交 B．正交 C．測(cè)交 D．自交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•吉林校級(jí)期末）下列關(guān)于原生質(zhì)層的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜構(gòu)成的

B．原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的

C．原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜

D．動(dòng)、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•衡水校級(jí)期末）下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（ ）

①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素．

A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•黑龍江模擬）某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 ，CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高．

（2）CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是 ．

（3）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．

（4）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮 這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)果酒、果醋、腐乳和泡菜的發(fā)酵制作過(guò)程中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制作果酒時(shí)，每隔一段時(shí)間要擰松瓶蓋放出酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2
B．果醋制作過(guò)程中，溫度應(yīng)控制在30～35℃之間，并不斷向發(fā)酵液中充氣
C．腐乳制作過(guò)程中，加鹵湯是為了調(diào)制腐乳的風(fēng)味，并有殺菌防腐的作用
D．泡菜制作過(guò)程中要進(jìn)行亞硝酸鹽的檢測(cè)，是因?yàn)閬喯跛猁}在適宜的酸堿度、溫度和一定的微生物作用下可轉(zhuǎn)化為亞硝胺，亞硝胺具有強(qiáng)烈的致癌作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案