實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 |
適宜濃度 酵母菌液 |
50mL | 破碎細(xì)胞 (細(xì)胞壁完整) |
甲 25mL | 75mL | 無氧 |
乙 25mL | 75mL | 通氧 | |||
未處理 | 丙 25mL | 75mL | 無氧 | ||
丁 25mL | 75mL | 通氧 |
科目:高中生物 來源: 題型:
總次數(shù) | DD | Dd | dd | DD:Dd:dd(近似比) | 性狀比(近似比) | |
第1組 | 10 | 2 | 3 | 5 | 2:3:5 | 1:1 |
第2組 | 30 | 10 | 11 | 9 | 1:1:1 | 2:1 |
第3組 | 50 | 13 | 25 | 12 | 1:2:1 | 3:1 |
第4組 | 80 | 21 | 39 | 20 | 1:2:1 | 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物種的增長曲線為S型 |
B、該種群沒有達(dá)到K值 |
C、t2到t3時種群數(shù)量在增加 |
D、t2比t1時的種群密度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 大量利用的堿基 | 細(xì)胞生理活動 |
A | U | DNA分子正在復(fù)制 |
B | U和T | 正處于分裂間期 |
C | T | 正在大量合成轉(zhuǎn)運RNA |
D | T | 正在大量合成蛋白質(zhì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚消化道中的食物殘屑 | + | - | - |
河蚌消化道中的食物殘屑 | - | - | + |
泥鰍消化道中的食物殘屑 | - | + | + |
水蚤消化道中的食物殘屑 | - | - | + |
太陽能 | 光合 效率 |
能量傳遞效率 | 水蚤 | 烏魚 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 8X105 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
A | 加入240ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ① |
B | ② |
加入10g活性干酵母 | 關(guān)緊閥a |
裝置 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
C | 同B裝置② | ③ |
關(guān)緊閥a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化的細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA并沒有改變 |
B、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積增大 |
C、細(xì)胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用 |
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂間期胞核中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
B、高爾基體、線粒體在植物細(xì)胞分裂過程中活動旺盛 |
C、減數(shù)分裂四分體時期姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換、能產(chǎn)生基因重組 |
D、大腸桿菌在分裂過程中出現(xiàn)紡錘體和染色體 |
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