【題目】下圖為植物根尖某細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中1、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A. 在轉錄時，圖示I、Ⅱ片段需要解旋

B. a基因變?yōu)锳基因，該細胞可能發(fā)生基因突變或基因重組

C. 基因在染色體上呈線性排列，基因的末端存在終止密碼子

D. 基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有隨機性

【答案】D

【解析】

1、基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變。2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。3、染色體結構的變異：指細胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。

圖示I、Ⅱ不是基因片段，故在轉錄時，圖示I、Ⅱ片段不需要解旋，A錯誤；根尖細胞中a基因變?yōu)?/span>A基因，該細胞可能發(fā)生基因突變，不發(fā)生基因重組，B錯誤；終止密碼子在mRNA上，不在基因上，C錯誤；基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有隨機性，D正確；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類的，下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是（　�。�

A.是否含有色素

B.單層膜還是雙層膜

C.是否可以用于區(qū)分動植物細胞

D.是否可以用于區(qū)分原核細胞和真核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山東省某些地區(qū)大力發(fā)展了“稻萍魚”立體農(nóng)業(yè)．對該生態(tài)系統(tǒng)描述正確的是（ ）

A. “稻萍魚”體現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)群落的水平結構，可充分利用空間和資源

B. 是按照自然規(guī)律設計的生態(tài)農(nóng)業(yè)，大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

C. 注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調節(jié)作用，不需要外部任何投入

D. 放養(yǎng)魚的數(shù)量與萍的生長量相匹配，依賴于系統(tǒng)內(nèi)信息的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某細胞器進行化學成分分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測，該細胞器不可能完成的生化反應是

A. CO2+H2O（CH2O）+O2

B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

D. ADP+Pi+能量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包時，需用酵母菌處理面團，面團受熱后膨脹變得酥軟。某研究小組設計實驗探究此過程中酵母菌的呼吸方式，結果如圖（其中BC＝CD），請回答：

（1）酵母菌屬于_____（選填“需氧”、“厭氧”或“兼性厭氧”）生物，其在處理面團時產(chǎn)生了_____使面團受熱后膨脹變得酥軟。

（2）A點時酵母菌的呼吸方式為_____，E點時酵母菌的呼吸方式為_____。

（3）O2濃度為D時，細胞質基質中的呼吸代謝產(chǎn)物除丙酮酸外，還有_____。此濃度下單位時間內(nèi)有氧呼吸消耗的葡萄糖量占細胞呼吸消耗的葡萄糖量的比例為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于生物變異和生物進化的敘述，正確的是

A. 抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應性的變異

B. 生物與生物之間、生物與環(huán)境之間共同進化形成了生物的多樣性

C. 由于種群基因頻率的改變，生物進化后一定會形成新的物種

D. 有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了生殖隔離，明顯加快了生物進化的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知蕁麻草雌雄異株，其性別由二對等位基因決定，且經(jīng)常出現(xiàn)雌雄敗育（無花）現(xiàn)象，雜交實驗發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1總是無花蕊：雄株：雌株＝2：1：1，再將F1雄株和雌株雜交，F(xiàn)2也出現(xiàn)無花蕊·雄株雌株＝2：1：1。怎么解釋這種遺傳現(xiàn)象呢？如下圖解請進一步分析回答

（1）以上圖解，屬于假說一演繹法的____環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容至少包括：_______（多選）

①當基因A和基因B同時存在時（A＿B＿）和aabb一樣不育（無花蕊）

②基因型為A __bb的個體為雄株，基因型為aaB＿的個體為雌株

③不同對的基因可以自由組合（獨立遺傳）

（2）研究者采用______育種方法很容易得到了純合的雄株，準備將此雄株與天然雌株雜交，根據(jù)以上圖解預測子代的性狀及比例是_________________。

（3）若要驗證某雄株個體的基因型，能否用測交方法？_________，其原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法不正確的是 (　 　)

A. 若①為某種具有催化作用的化合物，則①的初步水解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)物為氨基酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②為脂肪

C. 若③為構成細胞膜基本骨架的分子，則③為磷脂

D. 若④在低血糖時分解以補充血糖，則④可能是肌糖原和肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】開發(fā)礦產(chǎn)資源常會引起礦震導致山體滑坡。科研人員對某礦區(qū)山體滑坡若干年后恢復群落不同植被類型的生物量進行了研究，并與未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行比較（生物量是指某一調查時刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機物總量），得到數(shù)據(jù)如下圖所示。

（1）科研人員在兩個群落中選取多個樣地，取樣的關鍵是___________，收獲全部植物，按照植被類型分類后，測定生物量，結果如圖1所示。圖1中代表恢復群落生物量的是_______（填“S1”或“S2”）。

（2）礦震導致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但隨后若干年發(fā)生的群落演替速度比沙丘等處快，可能的原因是___________。在這一基礎上形成恢復群落的過程為___________演替。

（3）群落在恢復的過程中，灌木和喬木分布較稀疏的區(qū)域雜草生長旺盛，而其它位置雜草數(shù)量較少，這說明群落的水平結構容易受到環(huán)境因素中的___________影響。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結構，有利于提高___________利用率。

（4）科研人員對某沙棘群落進行深入調查，并繪出該群落中的沙棘與甲、乙兩種群（三者構成一條食物鏈）的數(shù)量變化曲線圖（如圖2），請依圖寫出構成的食物鏈___________，乙種群在a、b、c、d四個時期中增長速率最快的時期是___________。

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