17.一般情況下,占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水;占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì).

分析 閱讀題干可知,該題是對(duì)細(xì)胞內(nèi)不同化合物含量的考查,活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是細(xì)胞干重中含量最多的化合物.

解答 解:細(xì)胞中占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水,占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì).
故答案為:
水  蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞中不同化合物的含量,對(duì)于不同化合物在細(xì)胞中含量的記憶是解題的關(guān)鍵.解題時(shí)要注意審題,明確是“鮮重”,不是“干重”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下表提供的信息,可以確定色氨酸的密碼子是( )

A.UGG B.TGG C.ACC D.UCG

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理,其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合.

(1)由圖可知:血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),其中樞位于下丘腦.支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島β細(xì)胞的分泌,卻不影響胰島α細(xì)胞的分泌,原因是胰島α、β細(xì)胞與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體不同.
(2)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積(等量)生理鹽水,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度.
(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后,每隔30min檢測(cè)其血糖濃度,結(jié)果見下表.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置構(gòu)建一坐標(biāo)圖,并在坐標(biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫出血漿中胰島素濃度(μU•mL-1)變化趨勢(shì)的曲線圖.
時(shí)間/min0306090120150
血糖濃度/mg•mL-10.751.251.100.900.750.75
(4)胰島β細(xì)胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu),若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生抗體1(抗體1/抗體2)消滅病毒時(shí)可破壞胰島β細(xì)胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過(guò)治療.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.丙色素的顏色是黃色B.這些色素分布葉綠體基質(zhì)中
C.乙色素在層析液中溶解度最大D.提取色素時(shí)可用蒸餾水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.基因重組包括位于非同源染色體上的非等位基因因非同源染色體的自由組合而自由組合和因同源染色體上非姐妹染色體單體交叉互換導(dǎo)致的非等位基因重新組合兩種情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型.錯(cuò).(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.血紅蛋白分子有四條多肽鏈(即兩條α鏈,兩條β鏈);α肽鏈和β肽鏈分別受d基因、β基因控制合成.下列有關(guān)人體血紅蛋白的敘述,正確的是( 。
A.α基因的兩條DNA單鏈分別編碼兩條α肽鏈,β基因的兩條DNA單鏈分別編碼兩條β肽鏈
B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成血紅蛋白的肽鏈充分伸展并斷裂
C.血紅蛋白的功能取決于氨基酸的序列和肽鏈空間結(jié)構(gòu)
D.可從成年人的胰島B細(xì)胞中分離到控制合成血紅蛋白的mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)元素組成完全相同的一組是( 。
A.血紅蛋白和淀粉B.脂肪和血紅蛋白C.葡萄糖和纖維素D.磷脂和葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.水蘊(yùn)草是多年生草本沉水植物.圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位 字母及名稱是[a]類囊體薄膜,暗反應(yīng)中的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)如圖甲,若適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量將增加 (填“增加”、“減少”或“不變”).
(3)水蘊(yùn)草的葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是B點(diǎn)以后.
(4)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.
(5)將水蘊(yùn)草放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),結(jié)果如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放CO2(mg/h)0.500.751.251.752.253.003.50
在晝夜不停的光照下,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是25℃,在35℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用CO2消耗速率是6.5mg/h.
(6)20世紀(jì)50年代,卡爾文為研究光合作用的過(guò)程,將小球藻裝在一個(gè)密閉玻璃容器中,通過(guò)一個(gè)通氣管向容器通入CO2,通氣管上有一個(gè)開關(guān),可控制CO2的供應(yīng),容器周圍有光源,通過(guò)控制電源開關(guān)來(lái)控制光照的有無(wú).
①卡爾文通過(guò)停止光照來(lái)探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系,他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖丁中的A.
②卡爾文通過(guò)停止CO2的供應(yīng)來(lái)探究光合作用過(guò)程中固定CO2的化合物,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物質(zhì).

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