【題目】下圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖,相關(guān)敘述正確的是()。
A. 圖1中溶液a是0.14mol/LNaCl溶液
B. 圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
C. 圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
D. 圖2試管1的作用是證明2mol/LNaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色
【答案】B
【解析】
1、DNA粗提取和鑒定的原理:
(1)DNA的溶解性:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精;
(2)DNA的鑒定:在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色。
2、DNA粗提取和鑒定的過(guò)程:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的選。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮,但是使用DNA含量相對(duì)較高的生物組織,成功的可能性更大。
(2)破碎細(xì)胞,獲取含DNA的濾液:
動(dòng)物細(xì)胞的破碎比較容易,以雞血細(xì)胞為例,在雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸餾水,同時(shí)用玻璃棒攪拌,過(guò)濾后收集濾液即可。如果實(shí)驗(yàn)材料是植物細(xì)胞,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜。例如,提取洋蔥的DNA時(shí),在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進(jìn)行充分的攪拌和研磨,過(guò)濾后收集研磨液。
(3)去除濾液中的雜質(zhì):
方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì),不分解DNA;方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同。
方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白,從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi);方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對(duì)高溫耐受性的不同,從而使蛋白質(zhì)變性,與DNA分離。
(4)DNA的析出與鑒定:
①將處理后的溶液過(guò)濾,加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液,靜置2~3min,溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA。用玻璃棒沿一個(gè)方向攪拌,卷起絲狀物,并用濾紙吸取上面的水分。
②取兩支20ml的試管,各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml,將絲狀物放入其中一支試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解。然后,向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑;旌暇鶆蚝,將試管置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化,看看溶解有DNA的溶液是否變藍(lán)。
圖1中溶液a是2molL-1的NaCl溶液,A錯(cuò)誤;圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤(試管2中未將DNA溶于2molL-1的NaCl溶液中),可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯,B正確;圖1所示操作的原理是DNA不能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)能溶,C錯(cuò)誤;圖2試管1的作用是證明2molL-1NaCl溶液遇二苯胺不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】離體油菜子葉在加有3%蔗糖的MS培養(yǎng)基和僅含瓊脂的瓊脂培養(yǎng)基上培養(yǎng),其體內(nèi)的IAA 氧化酶活性和細(xì)胞分裂素氧化酶活性變化如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 加有3%蔗糖的MS培養(yǎng)基中培養(yǎng)的子葉衰老速度慢
B. IAA氧化酶活性和細(xì)胞分裂素氧化酶活性變化趨勢(shì)基本一致
C. IAA氧化酶活性增高可能是引起衰老植物體內(nèi)IAA下降的重要原因
D. IAA和細(xì)胞分裂素的作用是相互對(duì)抗的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不符合綠色消費(fèi)的是( )
A.家里氣味不好,用清新劑除去異味
B.在公共場(chǎng)合,看到有打開(kāi)的水龍頭,主動(dòng)關(guān)上
C.在外就餐時(shí),不使用一次性筷子
D.上街買(mǎi)菜時(shí),使用自帶的袋子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列選項(xiàng)中不支持這個(gè)觀點(diǎn)的敘述是( )
A.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂離不開(kāi)細(xì)胞B.艾滋病病毒能單獨(dú)生活
C.縮手反射離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞D.人的胚胎發(fā)有離不開(kāi)細(xì)胞分裂和分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖象
B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.圖3是根尖經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象
D.制作裝片的過(guò)程是:解離→染色→漂洗→制片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用基因工程技術(shù)將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌制造“工程菌”的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。
(1)“工程菌”是指用基因工程的方法,__________________________。過(guò)程⑦所需的酶根據(jù)來(lái)源不同分為_______________________兩類(lèi)。
(2)在基因工程中,大腸桿菌常作為受體細(xì)胞其原因是______________(至少答兩點(diǎn))。目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是采用____________________檢測(cè)是否插入大腸桿菌的基因中。
(3)經(jīng)過(guò)目的基因的檢測(cè)和表達(dá),獲得的胰島素卻往往無(wú)生物活性,導(dǎo)致這原因可能是______________________________________。
(4)目前,科學(xué)家已經(jīng)在牛和羊等動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出多種重要醫(yī)藥產(chǎn)品,是將藥用蛋白基因與___________________等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)__________的方法,導(dǎo)入到羊或牛的__________中,使其生長(zhǎng)發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物進(jìn)入泌乳期后,通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c、d分別是某些體細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,相關(guān)描述正確的是
A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.c圖細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目不變
D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的血液中含鈣量約為0.01g/100mL,當(dāng)含鈣量過(guò)低時(shí),可導(dǎo)致肌肉痙攣,甚至抽搐.這一事例說(shuō)明,無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)的重要作用之一是( )
A.構(gòu)成肌肉細(xì)胞的重要成分
B.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡
C.能刺激肌細(xì)胞產(chǎn)生抽搐
D.維持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在不同CO2濃度下測(cè)定一天中不同時(shí)段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。
(1)若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯;相同時(shí)刻中,與環(huán)境濃度CO2相比,高濃度CO2條件下該植物的光反應(yīng)速率_________________(較高/相同/較低),其原因是__________________________________。
(2)將該植物完整的線粒體、葉綠體制備成相應(yīng)的懸浮液,編號(hào)為甲組、乙組,分別向其中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,給予二組裝置充足光照后均有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)用文字描述甲、乙二組裝置產(chǎn)生氣泡的過(guò)程:________________________________;
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