【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實驗相關(guān)的錯誤敘述是（ ）

A.14CO2進入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

【答案】C

【解析】光合作用的暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中進行，消耗二氧化碳生成有機物(光合產(chǎn)物），A正確；由圖可看出：發(fā)育早期，正常光照和遮光70%條件下，營養(yǎng)器官中所含14C量占植株14C總量的比例均高于生殖器官中所含14C量占植株14C總量的比例，由此推出生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官，B正確；遮光70%條件下，發(fā)育早期（1—2）分配到營養(yǎng)器官的光合產(chǎn)物量遠(yuǎn)大于分配到生殖器官的光合產(chǎn)物量，而到了發(fā)育的中后期（3—5），分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近，C錯誤；由圖示可知該實驗的自變量有：光強和發(fā)育時期，因變量是兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例即光合產(chǎn)物在兩類器官間的分配情況，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是

A．植物和動物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性

B．生物多樣性為培育生物新品種提供了不可缺少的基因庫

C．昆蟲多數(shù)以植物為食，它們的存在對植物多樣性是一種威脅

D．對行將滅絕的動物要進行就地保護以保護物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)同一種動物體細(xì)胞分裂的一組圖像說法正確的是

A. 具有同源染色體的細(xì)胞有①②③，其中①②發(fā)生了等位基因的分離

B. ①②④移向兩極的染色體組成相同，其中①④沒有染色單體

C. 發(fā)生非同源染色體自由組合的細(xì)胞有②③④

D. 動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞，①③細(xì)胞進行有絲分裂，②④細(xì)胞進行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4—D對月季插條生根的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該實驗的無關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4—D的濃度等

B. 該實驗還可用生根的平均長度作為觀察指標(biāo)

C. 生長素類似物2,4—D濃度為800 mg/L時，抑制插條生根

D. 該實驗可確定400 mg/L是促進插條生根的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一條肽鏈由12個氨基酸組成，分子式為CXHYOWNZS(Z>12，W>13)，這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）

A. (Y＋12)個 B. (Z＋12)個 C. (W－12)/2個 D. (W－13)/2個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桃的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用A、a表示，后者用B、b表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結(jié)果如下：

若實驗2中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為

A. 全為無毛黃肉 B. 無毛黃肉∶無毛白肉＝3:1

C. 無毛黃肉∶無毛白肉＝7:1 D. 無毛黃肉∶無毛白肉＝9:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的體色有褐色的，也有白色的。這兩種體色受兩對非同源染色體上的非等位基因Z與z、W與w控制。只要有顯性基因存在時，該動物的體色就表現(xiàn)為褐色。現(xiàn)有一對動物繁殖多胎，后代中褐色個體與白色個體的比值為7∶1。試從理論上分析，這對動物可能是以下哪一組合（ ）

A．ZzWw×ZzWw B．ZzWw×Zzww

C．Zzww×zzWw D．zzWw×zzww

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥病因圖解。請據(jù)圖回答：

（1）過程①發(fā)生了堿基對的________（填“替換”或“增添”或“缺失”）而導(dǎo)致基因突變。

（2）圖中②③表示的過程分別是__________。

（3）由圖可知，決定纈氨酸的密碼子是 __________。

（4）該病例表明，基因能通過控制____________的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

（5）圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在榕樹和黃牛的細(xì)胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器是

A. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體和時綠體 C. 核糖體和線粒體 D. 核糖體和葉綠體

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同步練習(xí)冊答案