【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．據(jù)圖回答問題．
（1）圖1中，AB段形成的原因是 ， CD段形成的原因
（2）觀察染色體的最佳時期是圖2中的圖，此時，染色體：染色單體：DNA= ．
（3）圖2中細胞處于圖1中的BC段．
（4）觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料，因為 ．

【答案】
（1）DNA復(fù)制；著絲點分裂
（2）乙；1：2：2
（3）乙丙
（4）高度分化的體細胞不再分裂
【解析】解：（1）由以上分析可知，圖1中，AB段形成的原因是DNA的復(fù)制，CD段形成的原因是著絲點分裂．（2）有絲分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，故觀察染色體的最佳時期是圖2中的乙時期，即有絲分裂中期，此時每條染色體含有2個DNA，2條染色體，染色體：染色單體：DNA=1：2：2．（3）圖1中BC段每條染色體含有2條染色單體，圖2中乙丙細胞處于圖1中的BC段．（4）高度分化的體細胞不再分裂，故觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料．
【考點精析】關(guān)于本題考查的有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化，需要了解在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個子細胞中才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示不同生物膜中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的比例,其中最可能是細胞器膜的是

選項

蛋白質(zhì)％

脂質(zhì)％

糖類％

A

52

48

極少

B

49

43

8

C

46

50

4

D

42

49

9

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伴隨著蛋白質(zhì)的水解過程，檢測氨基酸的氨基和羧基，它們的數(shù)量關(guān)系表現(xiàn)為（ ）

A. 相等 B. 氨基多于羧基

C. 氨基少于羧基 D. 很難預(yù)測

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【題目】chIL基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chIL基因的變異株。構(gòu)建過程如下圖所示，下列敘述不正確的是（ ）

A．chIL基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

B．①②過程應(yīng)使用不同的限制性核酸內(nèi)切酶

C．構(gòu)建的基因表達載體中應(yīng)含有起始密碼子和終止密碼子

D．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出所需變異株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定蛋白質(zhì)時，事先會留出一些豆?jié){，其主要目的是（ ）

A. 重復(fù)兩次，結(jié)果準確

B. 再用于還原糖的鑒定

C. 與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照

D. 失敗后還可以重做

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細胞生物所屬類群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 有無以被膜包被的細胞核

B. 有無核糖體

C. 有無葉綠體

D. 有無細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水，吸水力的變化是

A. 由大到小

B. 由小到大

C. 吸水力不變

D. 吸水力為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)促胰液素的敘述不正確的是(　　)

A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素

B. 促胰液素是小腸黏膜分泌的

C. 促胰液素是通過專門的管道運到胰腺的

D. 促胰液素能促進胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩電極置于膜外，在X處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法錯誤的是

A. 圖甲裝置在未受刺激時，電流表測得的不是靜息電位

B. 動作電位的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向相同

C. 在圖乙中的時刻t3，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D. t1～t2,t3～t4在圖乙中的時間段，電位的變化主要與Na+內(nèi)流有關(guān)

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