【題目】Ⅰ.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多。下圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,請(qǐng)思考:
(1)圖示a中一定具有S元素嗎?_______(選填 是或不一定)。
(2)圖示①所示過程為_______。該過程除產(chǎn)生多肽外,還會(huì)產(chǎn)生_____。
(3)圖中a至少包含________等元素。d的內(nèi)容是____________。試寫出b、c的化學(xué)表達(dá)式。 b:_____________,c:__________.
(4)甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則甲硫氨酸的分子式是_____________。
Ⅱ.以下是生物大分子組成元素、單體及聚合形成的大分子有機(jī)物的結(jié)構(gòu)及功能示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)A1是_______,A2是_________; A的結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是__________________。
(2)大分子C是________ ,構(gòu)成C的基本單位是________________.C1與C2的基本單位不同表現(xiàn)在__________________的不同。
【答案】不一定 脫水縮合 H2O 碳、氫、氧、氮 蛋白質(zhì)功能多樣性 ; —CO—NH— C5H11O2NS 酶 抗體 氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 核酸 核苷酸 五碳糖,堿基
【解析】
1、蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S等。
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。
3、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18。
4、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。
5、分析Ⅰ題圖:題圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N4種元素組成,其中的a為C、H、O、N,b為氨基酸,c為肽鍵,①是翻譯過程,d表示蛋白質(zhì)功能多樣性。
6、分析Ⅱ題圖:由A的功能來看,A是蛋白質(zhì),a是氨基酸,C是核酸,絕大多數(shù)生物有DNA和RNA兩種核酸,只有少數(shù)病毒只有RNA沒有DNA,故C1是DNA,C2是RNA.c是核苷酸。
Ⅰ.(1)圖示a為組成氨基酸的元素,組成氨基酸的基本元素是C、H、O、N,不一定含有S。
(2)圖示①所示過程為氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程,該過程除產(chǎn)生多肽外,還會(huì)產(chǎn)生H2O。
(3)圖中a為組成氨基酸的基本元素,至少包含碳、氫、氧、氮四種元素,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定蛋白質(zhì)功能的多樣性,b為氨基酸,其化學(xué)表達(dá)式為,c為多肽中的化學(xué)鍵:肽鍵,肽鍵的化學(xué)表達(dá)式為-CO-NH-。
(4)氨基酸通式為,甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,把R基代入到通式中,則甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS。
Ⅱ.(1)A1是具有催化作用的蛋白質(zhì),是酶。A2是具有免疫作用的蛋白質(zhì),為抗體。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是:組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。
(2)大分子C是核酸,構(gòu)成C的基本單位是核苷酸,根據(jù)試題C1是DNA,C2是RNA,C1與C2的基本單位不同表現(xiàn)在五碳糖,堿基的不同,組成DNA的五碳糖是脫氧核糖,DNA特有堿基為T;組成RNA的五碳糖是核糖,RNA特有堿基為U。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用新鮮的泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料純化乳酸菌.分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸菌能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣.回答下列問題:
(1)分離純化乳酸菌時(shí),首先需要用______對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋,進(jìn)行梯度稀釋的理由是______.
(2)推測(cè)在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有______和______.分離純化時(shí)應(yīng)挑選出______的菌落作為候選菌.
(3)乳酸菌在-20℃長期保存時(shí),菌液中常需要加入一定量的______(填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說法不正確的是( )
A. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B. ①中內(nèi)容物釋放至②中是通過主動(dòng)運(yùn)輸
C. ②處的液體為組織液,含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D. ①中內(nèi)容物使③興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物的一片葉子在條件改變前后吸收C02和釋放02的有關(guān)曲線,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 光照強(qiáng)度的變化也可以影響暗反應(yīng)的速率
B. 強(qiáng)光開始照射后,短時(shí)間內(nèi)發(fā)生光合作用的葉肉細(xì)胞葉綠體中C3和C5的含量分別是減少和增加
C. 據(jù)實(shí)線AB段變化可推測(cè),強(qiáng)光照射產(chǎn)生的ATP和[H]除滿足還原C3需要外還有剩余
D. B點(diǎn)以后該片葉子的光合作用速率等于呼吸作用速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是( )
A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】cAMP(環(huán)化-磷酸腺苷)是一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子。研究表明,cAMP對(duì)初級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用,大致機(jī)理如下圖所示。
(1)由圖可知,被激活的酶A能催化ATP脫去兩個(gè)________基團(tuán)并發(fā)生環(huán)化形成cAMP,cAMP能活化酶P,活化的酶P能抑制初級(jí)卵母細(xì)胞分裂為_______和_______。
(2)女性在胚胎時(shí)期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級(jí)卵母細(xì)胞,但初級(jí)卵母細(xì)胞啟動(dòng)減數(shù)第一次分裂則需要等到進(jìn)入青春期之后。依據(jù)上圖推測(cè),進(jìn)入青春期后女性的初級(jí)卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號(hào)途徑是_______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2.a-1)。下列敘述正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級(jí)為第六營養(yǎng)級(jí)
B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a-1
D.該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示自然界中某動(dòng)物種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的示意圖,下列敘述正確的是
A. 該種群的環(huán)境容納量為2000只
B. t2時(shí)該種群的年齡組成為穩(wěn)定型
C. t1時(shí)以該種群為食的天敵數(shù)量最多
D. t1-t2種群數(shù)量變化與食物等有關(guān)
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