科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)植物姜中的一種物質(zhì)-姜黃素可阻止RVFV病毒在它感染的細(xì)胞中繁殖.研究人員對(duì)姜黃素的這一作用進(jìn)行了小鼠體內(nèi)、體外研究.結(jié)果顯示,姜黃素均能有效的控制RVFV病毒的繁殖.下列敘述與上述研究相符的是( 。
A、上述研究證明了注射的姜黃素可以作為疫苗引起小鼠的特異性免疫反應(yīng)
B、上述研究證明了姜黃素可以阻斷RVFV病毒的核酸在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制而抑制RVFV病毒的繁殖
C、小鼠體內(nèi)研究:向感染RVFV病毒的小鼠體內(nèi)注射姜黃素,檢測
D、小鼠體外研究:在細(xì)胞培養(yǎng)物中添加姜黃素培養(yǎng)RVFV病毒,觀察RVFV病毒的繁殖情況
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:解答本題的關(guān)鍵是理解題干中的關(guān)鍵信息“姜黃素可阻止RVFV病毒在它感染的細(xì)胞中繁殖”,并能緊扣此類信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
解答: 解:A、上述研究證明了注射的姜黃素可阻止RVFV病毒在它感染的細(xì)胞中繁殖,而不是作為疫苗引起小鼠的特異性免疫反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、小鼠體內(nèi)、體外研究顯示姜黃素均能有效的控制RVFV病毒的繁殖,B正確;
C、小鼠體內(nèi)研究顯示姜黃素能有效的控制RVFV病毒的繁殖,因此要檢測小鼠體內(nèi)抗體的產(chǎn)生情況,則不能向感染RVFV病毒的小鼠體內(nèi)注射姜黃素,C錯(cuò)誤;
D、小鼠體外研究顯示姜黃素能有效的控制RVFV病毒的繁殖,因此要觀察RVFV病毒的繁殖情況,則在培養(yǎng)RVFV病毒的細(xì)胞培養(yǎng)物中不能添加姜黃素,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以“姜黃素”為素材,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,能緊扣題干信息“姜黃素可阻止RVFV病毒在它感染的細(xì)胞中繁殖”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是( 。
①觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
②觀察蘚類小葉的葉綠體
③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所
⑤觀察口腔上皮細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布
⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
A、②③⑤B、②④⑤
C、①②③④⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是向日葵幼葉的含水量與光合強(qiáng)度之間的關(guān)系.下列敘述中不確切的一項(xiàng)是(  )
A、幼葉含水多,枝葉挺拔舒展,因而有利于光合作用
B、幼葉含水多,細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水比例上升,因而有利于光合作用
C、幼葉含水少,大部分氣孔關(guān)閉,因而不利于光合作用
D、幼葉含水少,葉片溫度偏高,因而不利于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞的蘆花(B)和非蘆花(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于Z染色體上,下列哪組雜交子代中,通過羽毛的特征就直接判斷雞的性別( 。
A、非蘆花雄雞×蘆花雌雞
B、非蘆花雌雞×非蘆花雄雞
C、非蘆花雌雞×蘆花雄雞
D、雜合蘆花雄雞×蘆花雌雞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.請回答:
(1)該曲線的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,
 

(2)如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將
 
(填上移或下移),因?yàn)?div id="oyjnwfh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)如果從乙點(diǎn)開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線會(huì)發(fā)生什么變化(請?jiān)趫D中繪出變化曲線)?發(fā)生以上變化的原因是
 

(4)如果要驗(yàn)證在最適溫度、最適pH等條件下,淀粉濃度對(duì)淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可以取多個(gè)測試裝置,分別往各個(gè)測試裝置中如入等量的酶和
 
,測定其反應(yīng)速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

脊髓灰質(zhì)炎疫苗進(jìn)入人體后,將( 。
A、刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗體
B、刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C、侵入宿主細(xì)胞并增殖
D、與脊髓灰質(zhì)炎病毒特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)的方向.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中的乙是消費(fèi)者,丙是分解者
B、圖中的②表示光合作用,①表示呼吸作用
C、碳在綠色植物和甲之間的循環(huán)是以CO2形式進(jìn)行的
D、圖中的綠色植物、甲、乙和丙都是該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核細(xì)胞基因表達(dá)的敘述,正確的是( 。
A、mRNA的堿基排列順序與基因中的完全相同
B、tRNA是氨基酸的運(yùn)載工具,由三個(gè)堿基組成
C、tRNA和mRNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而形成的
D、tRNA和mRNA在不同細(xì)胞中都是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②和③表示三種不同的激素.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、激素②通過作用于垂體b,進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌
B、激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少
C、a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦
D、幼年時(shí)激素③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下

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同步練習(xí)冊答案