【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生長和細(xì)胞周期的敘述,正確的是(

A.衰老個體中的成熟細(xì)胞和分化細(xì)胞不能產(chǎn)生新細(xì)胞

B.在細(xì)胞生長過程中,細(xì)胞相對表面積和物質(zhì)運(yùn)輸速率不斷增大

C.進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞有細(xì)胞周期,進(jìn)行無絲分裂的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

D.神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

【答案】D

【解析】

1、對于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個體衰老;對于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果。

2、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期。

A、衰老的個體中成熟細(xì)胞和分化細(xì)胞也有新的細(xì)胞產(chǎn)生,如造血干細(xì)胞,A錯誤;

B、在細(xì)胞生長過程中,細(xì)胞體積增大,但其細(xì)胞相對表面積和物質(zhì)運(yùn)輸速率減小,B錯誤;

C、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,C錯誤;

D、神經(jīng)細(xì)胞高度分化,不再分裂了,不具有細(xì)胞周期,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA重組技術(shù)基本工具的敘述,正確的是(

A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細(xì)胞器

B.限制酶將一個線形DNA分子切成兩個片段需破壞兩個磷酸二酯鍵

C.DNA連接酶能將目的基因與質(zhì)粒黏性末端的堿基隨機(jī)黏合

D.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家把從小鼠胚胎干細(xì)胞中分離獲得的4個基因通過病毒導(dǎo)入已分化的小鼠成熟細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞返回到了未成熟的干細(xì)胞狀態(tài)。這種干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)又能在不同條件下分化形成神經(jīng)細(xì)胞等多種細(xì)胞。下列敘述不正確的是(

A.此實驗過程中病毒發(fā)揮了載體的功能

B.此實驗過程中運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

C.分化形成的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行遺傳信息的表達(dá)

D.iPS細(xì)胞分化形成的多種細(xì)胞所含核基因不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的性別由兩對獨(dú)立遺傳的基因(T/tD/d)控制,T_dd為雌株,ttD-為雄株,T-D-、ttdd為雌雄同株。葉片顏色深綠和淺綠是由另一對獨(dú)立遺傳的等位基因控制。研究人員用深綠雄株個體和淺綠雌株個體雜交,所得后代(F1)中,深綠雌雄同株個體和深綠雄株個體各占一半;卮鹣铝袉栴}。

1)葉片顏色中顯性性狀是_。兩個親本中,雜合子親本是_。

2)單株隔離種植F1(只允許同株傳粉),所得后代(F2)中基因型有_(填數(shù)字)種,其中淺綠雌株個體所占比例是_。

3)甲、乙兩學(xué)習(xí)小組分別選用TtDdttdd雜交、TtDd自交的方法驗證兩對基因(T/tD/d)遵循自由組合定律。若甲組的子代的性狀及比例為_,則能證明兩對基因遵循自由組合定律。同學(xué)們討論后認(rèn)為,乙組所選方法優(yōu)于甲組,其理由是_。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初乳內(nèi)的蛋白質(zhì)比正常乳汁多5倍,尤其含有比常乳更豐富的免疫球蛋白(抗體)、乳鐵蛋白、生長因子等,這些物質(zhì)能增強(qiáng)嬰兒的免疫功能。下列相關(guān)敘述或推斷錯誤的有幾項(

哺乳期女性的乳腺細(xì)胞內(nèi)免疫球蛋白被囊泡包裹著

嬰兒從初乳中吸收的免疫球蛋白能直接參與嬰兒的體液免疫

乳鐵蛋白含有鐵元素,說明構(gòu)成蛋白質(zhì)的某些氨基酸含鐵元素

A.一項B.兩項C.三項D.零項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbaaBb的個體雜交,兩對基因獨(dú)立遺傳,后代中出現(xiàn)基因型為aaBB個體的概率為(

A.1/4B.1/8C.1/16D.3/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菌根真菌與植物的根系生活在一起形成菌根。其中,菌根真菌RR菌)幫助植物甲從土壤中吸收N、P等營養(yǎng),R菌只能以脂肪酸為能源物質(zhì),但其自身不能合成脂肪酸,所需脂肪酸由與其共同生活的植物甲提供。下列對這兩種生物的敘述,錯誤的是

A.植物甲與R菌存在競爭關(guān)系B.植物甲為R菌提供能源物質(zhì)

C.R菌與植物甲代謝類型不同D.植物甲與R菌共同(協(xié)同)進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物的抗。A)和不抗。a)、花粉長形(B)和花粉圓形(b)、高莖(D)和矮莖(d)三對性狀能自由組合,F(xiàn)有4株純合的植株,其基因型分別為:①aaBBDD;②AABBDD;③aaBBdd;④AAbbDD。下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

A.任意選擇兩植株雜交都能驗證基因的分離定律

B.欲驗證基因的自由組合定律可選用的雜交組合只有①和④、②和③

C.欲培育出基因型為aabbdd的植株,可選擇③和④進(jìn)行雜交

D.欲通過檢測花粉驗證基因的分離定律可選擇④和任意植株雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因頻率、進(jìn)化、隔離和新物種形成的說法正確的是(

A.種群基因型頻率改變標(biāo)志著生物發(fā)生了進(jìn)化

B.不能產(chǎn)生可育后代,說明存在生殖隔離

C.地理隔離一定導(dǎo)致生殖隔離的產(chǎn)生

D.新物種的形成一定需要地理隔離

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