17．說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（　�。�
A．森林中有喬木層、灌木層、草木層和地表植物層
B．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
C．豌豆地里的高莖豌豆與矮莖豌豆混合種植
D．高山植物山底為闊葉林；半山腰為針闊混交林、山頂為針葉林或高山草甸

分析 1、群落的特征：物種豐富度、空間結(jié)構(gòu)（垂直分層和水平結(jié)構(gòu)）、種間關系、群落演替等；
2、群落的結(jié)構(gòu)
（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象．
意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象（垂直結(jié)構(gòu)）．
（2）水平結(jié)構(gòu)：群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布．
意義：水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布．

解答 解：A、深林中喬木層，灌木層，草木層和地表植物層現(xiàn)象屬于生物群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象，A正確；
B、森林的樹木的間隙有較多的灌木和草叢屬于生物群落的水平結(jié)構(gòu)，B錯誤；
C、豌豆地里的高豌豆和矮豌豆屬于同一種群，不是生物群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象，C錯誤；
D、一座高山從山腳向山頂依次分布著闊葉林、針葉林、灌木林、草甸等群落，這是分布著不同的群落，而不是群落的垂直分布，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是群落的空間結(jié)構(gòu)，對于群落的空間結(jié)構(gòu)的概念理解和群落空間結(jié)構(gòu)的分類了解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖1中Ⅰ在植物體內(nèi)指的是淀粉．
（2）圖1中B元素指的是N（S）．P代表的化合物是氨基酸．
（3）圖1中I-IV這四種大分子化合物中，細胞中含量最多的是IV，該化合物的結(jié)構(gòu)和功能都是極其多樣的，其中結(jié)構(gòu)的多樣性主要與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的盤曲折疊方式（或空間結(jié)構(gòu)）等有關．
（4）若圖2是圖1中III的部分結(jié)構(gòu)，請回答如下問題：
?圖1中III指的是DNA，圖2中4的中文名稱是胞嘧啶脫氧（核糖）核苷酸．
?在吡羅紅甲基綠染液的作用下，II會被染成紅色，口腔上皮細胞中的III具體分布在細胞的細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．探究在不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)（甲、乙兩組）蔓越莓果實CO2生成速率的變化結(jié)果如圖1和圖2，以下敘述不正確的是（　　）
A．實驗的自變量是溫度和果實的儲存時間
B．實驗中，容器內(nèi)CO2濃度會逐漸升高從而抑制細胞呼吸
C．實驗初始，只要兩組容器內(nèi)放人的蔓越莓的數(shù)量相等即可
D．圖1中60h時，CO2生成速率與O2消耗速率可能不等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存
B．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應特征
C．異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，從而使生物發(fā)生進化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用使生物界產(chǎn)生了許多新的生物類型，完成了多種生物性狀的定向改變，如利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高血壓大鼠，研究其致病機理及治療藥物的選擇；將鐵結(jié)合蛋白質(zhì)導入高產(chǎn)水稻中，獲得高產(chǎn)、含鐵量高的水稻株系等．請回答下列問題：
（1）轉(zhuǎn)基因生物的培育的首要條件是先獲得目的基因，常用PCR（多聚酶鏈式反應）技術(shù)在體外大量擴增；構(gòu)建基因表達載體時需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶，基因表達載體中標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因，將含有目的基因的細胞篩選出來．
（2）在轉(zhuǎn)基因動物的培育過程中，將目的基因?qū)胧芫巡捎米疃嗟姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù)，體外培養(yǎng)受精卵時，培養(yǎng)液中提供CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH．若將得到的胚胎進行分割，其操作過程中特別需要注意的問題是將內(nèi)細胞團均等分割．
（3）植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素的比例影響細胞發(fā)育的方向．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．果蠅是很好的遺傳學研究材料，下表表示6個品系的果蠅（都是純種）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②一⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其他性狀都正常．請回答：
品系①②③④⑤⑥
性狀野生型殘翅黑體白眼棕眼紫紅眼
染色體ⅡⅡXⅡⅢ
（1）用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記，正常情況下（不考慮交叉互換）這一精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例為$\frac{1}{2}$．
（2）若要研究伴性遺傳，應選擇表中品系①和④之間進行交配最為恰當；若考慮兩對性狀遺傳，選擇②和⑤之間進行交配不能（填“能”或“不能”）驗證基因的自由組合定律．
（3）二倍體動物缺失一條染色體稱為單體．果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代；缺失兩條致死．已知果蠅有眼（B）對無眼（b）為顯性，基因位于常染色體．現(xiàn)有一果蠅種群，其組成為染色體正常的有眼、染色體正常的無眼、Ⅳ號染色體單體有眼果蠅各多只，顯性純合子、雜合子混在一起．現(xiàn)將多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與染色體正常的無眼果蠅交配，產(chǎn)生子代．
若子代出現(xiàn)有眼：無眼果蠅=1：1（且有眼染色體全正常，無眼全為單體），則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上；
若子代出現(xiàn)有眼果蠅多于無眼果蠅（且有眼和無眼果蠅都有染色體正常和染色體單體個體），則說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（　�。�
A．在細胞分裂后期，著絲粒一分為二，染色體加倍
B．在細胞分裂前期，細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C．在細胞分裂中期，細胞內(nèi)ATP的含量迅速減少
D．在細胞分裂末期，細胞板擴展形成細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，得到如圖所示的實驗結(jié)果，請回答相關問題：
（1）酶活性是指酶對化學反應的催化效率，該實驗的自變量是pH，以lh后淀粉剩余量作為檢測因變量的指標．
（2）如圖所示的實驗結(jié)果與預期不符，于是活動小組又進行重復（填“對照”、“對比”或'重復“）實驗，得到與圖無顯著差異的結(jié)果．查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鹽酸能催化淀粉水解．因此推測，該實驗中淀粉可能是在淀粉酶和鹽酸的作用下分解的．pH為3條件下的酶活性小于（填“小于”、“等于”或“大于”）pH為9條件下的酶活性，原因是因為pH為3的條件下，有鹽酸催化淀粉分解干擾實驗結(jié)果．
（3）在常溫、常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著，判斷依據(jù)是lh后，pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如右圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段�，F(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是（ ）

A．3 B．4

C．9 D．12

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