32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,離心后發(fā)現(xiàn)上清液的放射性偏高.下列相關(guān)分析不合理的是( 。
A、混合時(shí),大腸桿菌過少
B、保溫時(shí),時(shí)間過長
C、攪拌時(shí),攪拌不充分
D、離心時(shí),轉(zhuǎn)速太慢
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面,離心后,DNA隨著細(xì)菌到沉淀物中,應(yīng)該在沉淀物中檢測到放射性,若在上清液中檢測放射性,可能是因?yàn)閿嚢璨怀浞,少?shù)噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有與細(xì)菌分離,隨著細(xì)菌離心到上清液中,所以在上清液中能檢測到放射性.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識和觀點(diǎn),對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、不同種類細(xì)菌的生長均需要相同碳源
B、常用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落
C、平板劃線法是微生物接種的唯一方法
D、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)①上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量與其功能密切相關(guān)
B、只有結(jié)構(gòu)②中能發(fā)生“A-U、U-A”堿基配對方式
C、在細(xì)胞周期中周期性消失和重建的結(jié)構(gòu)是③④
D、結(jié)構(gòu)⑥是蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將4個(gè)關(guān)鍵基因植入已分化的體細(xì)胞中并表達(dá),使這個(gè)細(xì)胞成為具有類似干細(xì)胞功能的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞).下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、將iPS細(xì)胞用于治療其供體因神經(jīng)細(xì)胞受損而引起的疾病,可避免排斥反應(yīng)
B、過程①②③是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,該過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
C、關(guān)鍵基因表達(dá)將改變肝臟細(xì)胞的染色體數(shù)目,使細(xì)胞的功能趨向?qū)iT化
D、iPS細(xì)胞的mRNA與神經(jīng)細(xì)胞相同,且關(guān)鍵基因在增殖過程中都能復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知A、a是一對等位基因.如圖①~③分別表示某種動物存在地理隔離的3個(gè)不同的種群的A基因頻率的變化情況,3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為26,260和2600.有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、種群越小基因的喪失對該基因頻率的影響越大
B、②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%
C、150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離
D、自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

小芳(女)患有某種單基因遺傳病,下表是與小芳有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果.相關(guān)分析正確的是( 。
家系成員父親母親弟弟外祖父外祖母舅舅舅母舅舅家表弟
  患病
  正常
A、該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳
B、小芳的母親是雜合子的概率為
1
2
C、小芳的舅舅和舅母再生一個(gè)患病孩子的概率為
3
4
D、小芳的弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是(  )
A、饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加
B、與淋巴相比,血漿中蛋白質(zhì)的含量較高
C、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可在內(nèi)環(huán)境中被分解
D、人體非特異性免疫不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一現(xiàn)代生物科技專題】
下圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的成功培育過程:

(1)目的基因獲取后,在導(dǎo)人受體細(xì)胞前必須要進(jìn)行的步驟是
 
.導(dǎo)入圖中A細(xì)胞所用的方法是
 

(2)受體細(xì)胞A通常應(yīng)該是綿羊的
 
,如果是用綿羊的耳細(xì)胞作為受體細(xì)胞,要培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因綿羊,必須利用
 
技術(shù),培養(yǎng)成早期胚胎后要進(jìn)行
 
才能發(fā)育成完整個(gè)體.
(3)受體細(xì)胞B如果是棉花的葉肉細(xì)胞,需利用
 
技術(shù)培養(yǎng)成完整植物體,要檢測棉花植株中是否產(chǎn)生了抗蟲毒蛋白,可采用
 
方法檢測.
(4)為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研工作者對某種常見病進(jìn)行調(diào)查,得到如下結(jié)果:
①同一地區(qū)發(fā)病率因環(huán)境因素的巨大變化而出現(xiàn)明顯變化  
②同卵雙胞胎的發(fā)病情況高度一致  
③在某些種族中發(fā)病率高  
④不表現(xiàn)明顯的孟德爾遺傳方式  
⑤發(fā)病有家族聚集現(xiàn)象  
⑥遷徙人群與原住地人群的發(fā)病率存在差別.
由此推斷該病最可能是( 。
A、只由遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳病
B、只由環(huán)境因素引起的一種常見病
C、單基因和環(huán)境共同導(dǎo)致的遺傳病
D、多基因和環(huán)境共同導(dǎo)致的遺傳病

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