將紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞分別浸入到濃度為0.05克每毫升蔗糖溶液、葡萄糖溶液、氯化鈉溶液，短時間內(nèi)哪一個使質(zhì)壁分離發(fā)生的速度快，為什么？
 
．
考點：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．
解答： 解：由于質(zhì)壁分離的外因是外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度，現(xiàn)將紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞分別浸入到濃度為0.05克每毫升蔗糖溶液、葡萄糖溶液、氯化鈉溶液，濃度差雖然相等，但單位體積內(nèi)蔗糖溶液的溶質(zhì)分子數(shù)目最少，而氯化鈉溶液的離子數(shù)目最多，所以短時間內(nèi)氯化鈉溶液使質(zhì)壁分離發(fā)生的速度快．
故答案為：氯化鈉溶液，因為單位體積內(nèi)氯化鈉溶液的離子數(shù)目最多
點評：本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對該實驗的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并能解決實際問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用和呼吸作用的速率是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素，影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，請據(jù)圖分析影響光合作用的因素：

（1）如果橫坐標(biāo)代表溫度，則代表光合速率的曲線最可能是
 
．
（2）如果橫坐標(biāo)代表光照強度，其影響光合速率首先是影響光合作用的
 
階段，此時內(nèi)部限制性因素可能是
 
．若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物的光合作用曲線最可能是
 
．
（3）光照適宜的條件下，如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量，其影響光合作用首先是影響
 
的產(chǎn)生，此時內(nèi)部限制性因素可能是
 
．
（4）將一株植物置于密閉的容器中，用紅外線測量儀，測量時間均為1小時．測定時的條件和結(jié)果如表（單位：mg）．
在充分光照下暗處
15℃25℃15℃25℃
CO2減少量22.056.0----
CO2增加量----11.022.4
在15℃條件下，這株植物在充分光照下4小時產(chǎn)生的氧氣為
 
mg，這種植物
 
（產(chǎn)生、釋放、消耗）的氧氣越多，產(chǎn)量越高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

去冬今春我國北方許多城市的供暖實行“煤改電”，即取暖不燒煤而改用電加熱，你認(rèn)為“煤改電’’的措施在環(huán)境保護(hù)、人體健康、動植物生長及資源利用等方面有哪些好處？

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科目：高中生物 來源： 題型：

有幾只老鼠由于尋覓食物兒到達(dá)了另一新的生活空間，并定居下來．開始時鼠群的增長十分緩慢，后來逐漸加快，到一定密度又突然緩慢，直至完全停止，呈現(xiàn)右圖所示的“S”型增長曲線．
（1）從圖中A→B看，鼠群數(shù)量增長緩慢，主要原因是開始一段時間內(nèi)種群的基數(shù)
 
，
 
個體數(shù)目少，幼年個體數(shù)目多，種群產(chǎn)生后代個體數(shù)
 
．
（2）從圖中D開始，鼠群的增長收到明顯限制，其原因是棲息地的
 
有限，從而導(dǎo)致
 
家具．
（3）E點時鼠群的增長完全停止，保持在一個
 
的水平上，這個水平叫做
 
．
（4）當(dāng)處于
 
水平時，種群的增殖速度最快．
（5）當(dāng)居民發(fā)現(xiàn)鼠患時，在捕殺老鼠的同時，最好的辦法是設(shè)法降低
 
，斷絕它們的食物來源，減少它們的生活空間．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示來自父母的l號染色體及其上面的部分基因，表格所示基因控制的性狀．若不考慮
染色體的交叉互換和基因突變，他們的孩子不可能（　�。�
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E：橢圓形細(xì)胞 e：正常細(xì)胞
Rh血型D：Rh陽性    d：Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A：產(chǎn)生淀粉酶 a：不產(chǎn)生淀粉酶
A、理論上基因型有4種；細(xì)胞分裂時最多有4個染色體組
B、出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的類型
C、是Rh陰性的可能性為
1
2
D、體內(nèi)心肌細(xì)胞含有的DNA分子數(shù)比口腔上皮細(xì)胞多

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行
 
，如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G，此過程屬于
 
；從生殖方式上分析，A→D屬于
 
生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，E→F過程中進(jìn)行了
 
分裂．
（2）取莖尖進(jìn)行培養(yǎng)的原因是
 
．
（3）A→C的過程中要嚴(yán)格控制
 
．
（4）用E→G途徑育種的優(yōu)點是
 
．
（5）若想培育出一種新的玉米品種，可以采用
 
育種方式；若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用
 
育種；若想培育出一種地上結(jié)玉米，地下結(jié)馬鈴薯的植株，可以利用
 
技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員讓一群灰體果蠅自由交配，產(chǎn)生的F1中灰體：黑體=35：1，則親代灰體果蠅中純合子的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B分別是某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在其上發(fā)生的生化反應(yīng)．請據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成膜的基本骨架是
 
．
（2）具有圖A膜的細(xì)胞器是葉綠體，具有圖B膜的細(xì)胞器是
 
．
（3）圖A屬于光合作用的
 
階段，圖B屬于有氧呼吸的第
 
階段．
（4）在黑暗條件下，可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是
 
（填字母）．
（5）如突然減少CO2的供應(yīng)，葉綠體中C3的含量將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中的農(nóng)作物是水稻，家禽指的是雞、鴨，家畜指的是豬．請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：
（1）該圖中有食物鏈
 
條，該圖中處于第二營養(yǎng)級生物有
 
，人和家禽、家畜的種間關(guān)系是：
 
．碳元素在農(nóng)作物和人之間的流動形式是：
 
．
（3）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有
 
、
 
．（至少寫出兩個方面）
（4）一般地說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低，原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案