【題目】基因重組的過程可發(fā)生在（ ）
A.受精作用過程中
B.基因工程過程中
C.有絲分裂過程中
D.不同品種嫁接過程中

【答案】B
【解析】解：基因重組主要是兩種類型：在減數(shù)分裂形成配子的過程中，隨非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合，這是一種類型的基因重組．還有一種類型是在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，位于同源染色體上的等位基因有時(shí)會(huì)隨著非姐妹染色單體的交換而交換而形成，當(dāng)然導(dǎo)入外源基因也屬于基因重組，其應(yīng)用與基因工程中．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用氨基酸自動(dòng)分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下表所示：

多肽化合物

氨基酸數(shù)

①

催產(chǎn)素

9

②

牛加壓素

9

③

血管舒張素

9

④

平滑肌舒張素

10

⑤

豬促黑色素細(xì)胞激素

13

⑥

人促黑色素細(xì)胞激素

22

⑦

牛胰蛋白酶

223

⑧

人胰島素

51

⑨

免疫球蛋白Ig

660

⑩

人血紅蛋白

574

（1）表中①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但其生理作用彼此不同，這是因?yàn)樗鼈兊?/span>________________不同。

（2）⑧是由51個(gè)氨基酸組成的兩條多肽鏈，共有_______個(gè)肽鍵。

（3）⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用；⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用；⑩的生理功能說明蛋白質(zhì)具有______作用；⑩有4條肽鏈，574個(gè)氨基酸分子脫水縮合過程中生成______分子水。

（4）組成上述種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)通式是______________________。

（5）這些實(shí)例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有_________，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的活性受多種因素的影響，下圖甲表示酶的抑制作用示意圖，圖乙表示受到X、Y兩種抑制劑作用后酶促反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系（底物濃度及其它條件相同條件下測得），回答下列問題。

（1）酶的本質(zhì)是____________，其通過___________加速化學(xué)反應(yīng)。

（2）結(jié)合兩圖信息可知:通過增加底物濃度的方法可以降低或解除___________（填“X”或“Y”）抑制劑對(duì)該酶的抑制作用，該抑制劑的作用機(jī)理與甲圖中___________（填“b”或“c”）模式相同。

（3）乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能被乙酰膽堿酯酶水解。通過對(duì)乙酰膽堿酯酶的抑制，使乙酰膽堿在___________處積累，___________乙酰膽堿的作用，臨床主要用于治療重癥肌無力等疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成，依據(jù)生物功能，分析回答下列問題。

(1)A是指________；E在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指________，在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指________。

(2)F是指________；它是由B(脂肪酸和甘油)形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括_______ 和________。

(3)C是指________；通式是________，C形成G過程的反應(yīng)叫________。

(4)D是指________，D形成________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖解回答下面問題：

（1）圖一所示功能的實(shí)現(xiàn)依靠__________________方式完成，請舉一例__________________________。

（2）圖一中，若甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，②表示____________，其化學(xué)本質(zhì)是______。

（3）圖二A、B、C示細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，A表明膜蛋白能夠_______________________。B說明膜蛋白有_____________功能。C表明膜蛋白有___________________________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是(　　)

A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 碳酸氫鹽的形成

C. 麥芽糖的水解 D. 丙酮酸的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖（控制該病的基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上）。在不考慮突變的情況下，下列有關(guān)敘述中正確的

A. 若2號(hào)為雜合子，則3號(hào)與正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩

B. 若1號(hào)和4號(hào)體細(xì)胞中不含此病的致病基因，則此病為伴X顯性遺傳病

C. 若1號(hào)和4號(hào)體細(xì)胞中均含此病的致病基因，則此病為常染色體隱性遺傳病

D. 若4號(hào)體細(xì)胞中含此病的致病基因，1號(hào)體細(xì)胞中不含此病的致病基因，則4號(hào)的外祖父不是該病患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的敘述正確的是

A．種群基因頻率發(fā)生變化一定形成新物種

B．地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離

C．害蟲抗藥性不斷堆強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了定向選擇

D．共同進(jìn)化僅是指物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備，并開展游離酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較。請回答下列問題：

產(chǎn)酒酒精度的比較

時(shí)間/d

游離酵母

固定化酵母

0

0

0

2

1.0

2.5

4

2.1

4.2

6

3.2

5.0

8

3.9

5.4

10

4.3

6.0

12

4.6

6.4

（1）制作凝膠珠的實(shí)驗(yàn)步驟是：酵母細(xì)胞的活化→________→配制海藻酸鈉溶液→________→固定化酵母細(xì)胞。

（2）影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是_____________________________________。

（3）圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉，海藻酸鹽起________的作用。

（4）該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵，定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度的變化。

①實(shí)驗(yàn)過程中的“在一定的條件下發(fā)酵”的條件是________，要求條件相同是為了確保__________。

②由表可知，固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精，產(chǎn)生相同的酒精度固定化酵母需要的時(shí)間較________。

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