7．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

分析 此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等，而動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，據(jù)此答題．

解答 解：ABD、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，都是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu)，不是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的，ABD不正確； 
C、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)，C正確． 
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．熱休克蛋白（HSP）是一類(lèi)應(yīng)急蛋白，高溫等條件可激發(fā)此類(lèi)蛋白質(zhì)的合成．某些HSP參與了機(jī)體對(duì)癌變細(xì)胞的識(shí)別過(guò)程（見(jiàn)圖），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熱休克蛋白的合成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B．甲細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，乙細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞
C．乙細(xì)胞與癌變細(xì)胞的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性
D．癌變細(xì)胞被機(jī)體免疫細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．回答下列關(guān)于胚胎工程的問(wèn)題
（1）供體胚胎在代孕母畜子宮內(nèi)存活的免疫學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)早期胚胎不發(fā)生免疫排斥；在胚胎分割技術(shù)中，由于已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)胞分化，所以要均等分割囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，該結(jié)構(gòu)將發(fā)育成胎兒的各種組織．
（2）若要對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定，應(yīng)取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行，所運(yùn)用的技術(shù)是DNA分子雜交．
（3）ES細(xì)胞在結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是細(xì)胞核大，核仁明顯，體外培養(yǎng)ES細(xì)胞，加入抑制因子可使其只分裂不分化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．草履蟲(chóng)細(xì)胞的核質(zhì)比例會(huì)影響其體積的大小
B．青蛙的受精卵和早期胚胎細(xì)胞都具有全能性
C．人體通過(guò)細(xì)胞凋亡完成對(duì)被感染細(xì)胞的清除
D．動(dòng)物細(xì)胞中的原癌基因能阻止細(xì)胞無(wú)限增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的（　�。�
A．呼吸B．遺傳C．營(yíng)養(yǎng)D．生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．若想提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量，可采取下列哪些措施（　�。�
①增加二氧化碳濃度     
②增加氧氣濃度                     
③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
④適當(dāng)提高白天溫度         
⑤人工形成晝夜溫差較大的條件       
⑥多施化肥．
A．①③④B．②③④⑥C．②⑤⑥D．①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物的主要遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．DNAB．基因C．蛋白質(zhì)D．染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)可以根據(jù)需求來(lái)改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果．下圖表示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的培育過(guò)程．

（1）獲取②的途徑主要有從體細(xì)胞中分離和化學(xué)方法人工合成．
（2）若將③體外培養(yǎng)，則必要的條件是適宜的溫度、pH、溶解氧、和血清．
（3）受體用未受精的卵細(xì)胞的原因是卵細(xì)胞體積大易操作，發(fā)育的全能性最高．
（4）過(guò)程②到③常用顯微注射法（方法）進(jìn)行．
（5）⑥與⑦的遺傳性狀是否相同，原因是否，因?yàn)閭�(gè)體⑦的遺傳信息幾乎全部來(lái)自供體的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)玉米遺傳學(xué)問(wèn)題．

（1）某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀，基因S 在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示．已知起 始密碼子為AUG或GUG．
①因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖1中的b鏈．若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)镚UU．
②某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過(guò)程中出現(xiàn)的變異類(lèi)型屬于基因重組，其原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．
（2 ）玉米的高桿易倒伏（H ）對(duì)矮稈抗倒伏（h ）為顯性，抗�。≧ ）對(duì)易感�。╮ ）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．圖2表示利用品種甲 （HHRR ）和乙（hhrr）通過(guò)三種育種方法（I～I(xiàn)II ）培育優(yōu)良品種（hhRR ）的過(guò)程．
①用方法I培育優(yōu)良品種時(shí)，獲得hR植株常用的方法為花藥（花粉）離體培養(yǎng)，這種植株由于長(zhǎng)勢(shì)弱小而且高度不育，須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐．圖2所示的三種方法（I～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法Ⅲ，其原因是基因突變頻率很低而且是不定向的．
②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí)，先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得子代（F2），若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占$\frac{4}{27}$．

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