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下列關于病毒研究的說法，正確的是（　�。�
A、噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
B、噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA控制生物的遺傳變異
C、煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了RNA是遺傳物質
D、可用經滅菌的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)H7N9禽流感病毒，使之大量增殖
考點：噬菌體侵染細菌實驗,煙草花葉病毒
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是噬菌體侵染細菌實驗、煙草花葉病毒侵染煙草的實驗和病毒的培養(yǎng)，明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質，A錯誤；
B、噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA控制生物的遺傳，但沒有證明控制生物的變異，B錯誤；
C、由于煙草花葉病毒是RNA病毒，所以煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了RNA是遺傳物質，C正確；
D、經滅菌的動物細胞已失去活性，所以不能用經滅菌的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)H7N9禽流感病毒，使之大量增殖，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查病毒的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長．請回答以下發(fā)酵有關的問題：
（1）喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是
 
．
（2）某研究性學習小組用固定化的酵母細胞發(fā)酵無菌麥芽汁制酒，發(fā)酵條件符合操作要求，10天后檢查發(fā)酵瓶發(fā)現麥芽汁幾乎無酒味，請分析發(fā)酵失敗可能的原因：①
 
；②
 
 
（3）該小組同學用瓊脂作載體，用包埋法固定α-淀粉酶來探究固定化酶催化效果．實驗結果如下：（注：假設加入試管中的固定化淀粉酶量與普通α-淀粉酶量相同）
1號試管 2號試管
固定化淀粉酶 √
普通α-淀粉酶 √
淀粉溶液 √ √
60℃保溫5分鐘，取出冷卻至室溫，滴加碘液
現象 變藍 不變藍
1號試管變藍的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是（　�。�
A、能否利用光能
B、能否將有機物轉變成自身物質
C、能否利用化學能
D、能否將簡單的無機物轉化成有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關傳統(tǒng)發(fā)酵技術的說法正確的是（　�。�
A、酒精發(fā)酵、醋酸發(fā)酵溫度分別控制在18-25℃、30-35℃
B、在果酒工業(yè)制作過程中接種后先向發(fā)酵罐中通入無菌空氣再密閉
C、醋酸發(fā)酵過程中酒精的減少量不等于醋酸的增加量
D、腐乳制作時要考慮鹽、酒和辛香料的用量以及發(fā)酵溫度和時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞分裂周期中，染色體數目倍增DNA分子的含量倍增分別發(fā)生在（　�。�
A、間期和中期
B、后期和間期
C、中期和后期
D、后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖類化合物中，不能水解的是（　�。�
A、葡萄糖B、麥芽糖
C、肝糖元D、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N-DNA（相對分子質量為a）和15N-DNA（相對分子質量為b）．將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用離心方法分離得到的結果如圖所示．下列對此實驗的敘述正確的是（　　）
A、Ⅰ代細菌DNA分子中兩條鏈都是14N
B、Ⅱ代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
1
4
C、預計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質量為
7a+b
8
D、上述實驗Ⅰ代→Ⅱ代的結果能證明DNA復制方式為半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于變異的說法，正確的是（　�。�
A、麥田灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好，是發(fā)生了可遺傳的變異
B、減數分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導致基因重組
C、顯性純合子突變?yōu)殡s合子是顯性突變，隱性純合子突變?yōu)殡s合子是隱性突變
D、基因型為Tt的個體產生有tt的配子類型，則可能發(fā)生了染色體數目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指（　�。�
A、由于血液中緩沖物質的調節(jié)作用使內環(huán)境維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)
B、正常機體通過調節(jié)作用，使各器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
C、內環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量等維持恒定的狀態(tài)
D、正常機體通過神經系統(tǒng)的調節(jié)作用，通過各組織、器官的協(xié)調活動，維持內環(huán)境的穩(wěn)定不變狀態(tài)

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