下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A．用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割質(zhì)粒與含目的基因的DNA片段可獲相同黏性末端

B．以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C．檢測到受體細(xì)胞中含有目的基因就標(biāo)志著基因工程育種已經(jīng)成功

D．質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

B．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

C．分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍

D．核膜在分裂前期解體，重新形成在分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯誤的是（ ）

A．該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的

B．基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同，也可以不同

C．基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼

D．基因B1和B2可同時存在于同一個體細(xì)胞中或同一個配子中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如圖，請據(jù)圖回答。

（1）在該實驗中的目的基因是 。圖中通過過程①形成重組DNA，需要的工具酶有 。

（2）將重組DNA導(dǎo)入普通番茄細(xì)胞，采用的方法是 。由于土壤農(nóng)桿菌的重組DNA中含有 ，它可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA上。除圖中所

示方法以外，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞還有花粉管通道法和 。

（3）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的 過程，最終

使番茄獲得抗軟化的性狀。據(jù)圖可知多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因不是等位基因。其 原因是 。

（4）圖中培養(yǎng)②和培養(yǎng)③過程能順利完成，通常主要取決于培養(yǎng)基成分中的植物激素的 ;要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是 。

（5）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成“基因污染”，可以

將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的 （結(jié)構(gòu)）中，從而使目的基因不會通過花粉傳遞而在下一代中顯現(xiàn)出來。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯誤的是

A．有可能把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上

B．需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

C．利用聚乙二醇可以促進原生質(zhì)體融合

D．植物體細(xì)胞雜交就是將不同的植物體細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某遺傳病的家系圖。相關(guān)分析正確的是

A．該病是由一個基因控制的常染色體上的隱性遺傳病

B．7號與8號再生一個患病男孩的幾率是1/6

C．11號帶有致病基因的幾率是3/5

D．12號是患者的幾率是0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列甲圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的原因。下圖2表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ-Ⅴ表示培育過程，兩對基因獨立遺傳，請根據(jù)圖回答下面問題：

（1）圖中③可以表示DNA在復(fù)制過程發(fā)生了 ，推測④鏈堿基組成為 。

（2）鐮刀型貧血癥是由 產(chǎn)生的一種遺傳疾病，該病十分罕見，嚴(yán)重缺氧時會導(dǎo)致個體死亡，這表明基因突變的特點是 和 。

（3）由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④的過程稱為 育種，其原理是 。其中過程Ⅱ是 。

（4）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程，其育種原理是 ，其中Ⅲ表示 技術(shù)。

該育種方法優(yōu)點是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面人類遺傳病系譜圖中世代個體的表現(xiàn)型進行判斷，下列說法不正確的是

A．①是常染色體隱性遺傳 B．②可能是X染色體隱性遺傳

C．③可能是X染色體顯性遺傳 D．④是常染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，敘述不正確的是

A．密封的地窖中能夠保存水果和蔬菜，主要原因是CO2濃度增加抑制呼吸作用

B．對于多數(shù)植物來說，土壤板結(jié)應(yīng)及時松土透氣促進根系有氧呼吸，提高肥效

C．釀酒過程中應(yīng)先通氣后密封，通氣使酵母菌進行有氧呼吸并大量繁殖，密封條件下酵母菌進行無氧發(fā)酵產(chǎn)生酒精

D．進行體育運動時不小心引起皮膚表面擦傷，應(yīng)用創(chuàng)可貼及時包扎創(chuàng)口，否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

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