下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

B．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

C．分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍

D．核膜在分裂前期解體，重新形成在分裂后期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引起某種植物胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的主要原因是光照會(huì)引起

A．生長(zhǎng)素合成最多 B．生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸

C．生長(zhǎng)素分解增多 D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B．核膜消失和紡錘體消失

C．染色質(zhì)螺旋加粗和核仁逐漸解體 D．中心粒倍增和染色體數(shù)加倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知高稈感病（Ttrr）與高稈抗�。═tRr）的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳時(shí)，所生后代的基因型及表現(xiàn)型種類分別為（ ）

A．4，4 B．6，4 C．4，6 D．9，4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中某細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦表示細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程，據(jù)圖分析敘述正確的是（ ）

A．與①相比，②③④的增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

C．由于a過(guò)程是細(xì)胞分裂，所以②③④細(xì)胞與①細(xì)胞中DNA分子完全相同

D．進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，多種酶活性降低，代謝減慢

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．雜種后代中只顯現(xiàn)出顯性性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離

B．測(cè)交是指F1與隱性純合子雜交

C．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

D．雜合子的后代不能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物（ ）

A．玉米 B．大腸桿菌 C．噬菌體 D．藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同基因型的褐鼠對(duì)滅鼠靈藥物的抗性及對(duì)維生素K的依賴型（即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動(dòng)）的表現(xiàn)如下表。若對(duì)維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用滅鼠靈進(jìn)行處理，則該褐鼠種群中（ ）

基因型

rr

Rr

RR

對(duì)滅鼠靈的抗性

敏感

抗性

抗性

對(duì)維生素K依賴型

無(wú)

中度

高度

A．基因r的頻率最終下降至0

B．基因型為RR的個(gè)體數(shù)量增加，rr的個(gè)體數(shù)量減少

C．抗性個(gè)體RR：Rr=1:1

D．絕大多數(shù)抗性個(gè)體的基因型為Rr

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A．用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割質(zhì)粒與含目的基因的DNA片段可獲相同黏性末端

B．以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C．檢測(cè)到受體細(xì)胞中含有目的基因就標(biāo)志著基因工程育種已經(jīng)成功

D．質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接

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