(10分)如圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險,請分析回答:
(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點是 。
(2)AS綜合征是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性遺傳病。父、母方第15號染色體上相關基因的作用機理分別如下圖所示。請分析回答以下問題:
①研究表明,人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達,只在神經(jīng)組織中UBE3A基因表達才會被抑制,說明該基因的表達具有 性。
②由于UBE3A基因和SNRPN基因 ,所以它們的遺傳關系不遵循自由組合定律。
③對絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序,相應部分堿基序列如圖所示。
由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是 ,導致基因突變。
(3)人類第7和第9號染色體之間可發(fā)生相互易位(細胞內(nèi)基因結(jié)構和種類未發(fā)生變化)如甲圖所示。乙圖為某癡呆患者的家族系譜圖,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為甲圖所示染色體易位的攜帶者,后代如果出現(xiàn)9號染色體“部分三體”(細胞中出現(xiàn)某一染色體某一片段有三份),則表現(xiàn)為癡呆,如果出現(xiàn)9號染色體“部分單體”(細胞中出現(xiàn)某一染色體某一片段的缺失),后代早期流產(chǎn)。
現(xiàn)已知Ⅰ-2、Ⅱ-2的后代中有因早期流產(chǎn)而導致胎兒不能成活的,Ⅲ-3已出生且為7/9染色體易位攜帶者(含有A+、B-易位染色體)的概率是 。
(10分,每空2分)
(1)成年人發(fā)病幾率顯著增加 (2)①有選擇性 ②同一對同源染色體上 ③來自母方的UBE3A基因發(fā)生了堿基的替換 (3)1/3
【解析】
試題分析:(1)分析曲線圖可知,多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病幾率顯著增加。
(2)①依題意,來自母方或父方的UBE3A基因都可以在人體非神經(jīng)組織中正常表達,只在神經(jīng)組織中UBE3A基因表達才會被抑制,說明該基因的表達具有選擇性。②圖中顯示UBE3A基因和SNRPN基因位于同一對同源染色體上,所以它們的遺傳關系不遵循自由組合定律。③正常人腦細胞中UBE3A蛋白產(chǎn)生過程示意圖顯示,正常人腦細胞中UBE3A蛋白的產(chǎn)生,是來自母方第15號染色體上UBE3A基因表達的結(jié)果,而AS綜合征是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性遺傳病,說明該遺傳病的發(fā)生與母方有關;分析比較絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因相應部分堿基序列,發(fā)現(xiàn)二者只存在一個堿基之差,由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是來自母方的UBE3A基因發(fā)生了堿基的替換,從而導致UBE3A基因不能正常表達。
(3)依題意“Ⅰ—2、Ⅱ—2為甲圖所示染色體易位的攜帶者”可知,Ⅰ—2、Ⅱ—2個體的染色體組成均為AA+BB-,可產(chǎn)生分別是AB、AB-、A+B、A+B-四種類型的配子;已知Ⅲ-1是癡呆患者,即為9號染色體“部分三體”,也就是患者的一對正常9號染色體(BB)上含有兩個“甲圖A+中的陰影片段”,另外在7號染色體(A+)上也含有該片段,所以Ⅲ-1相關的染色體組成為A+ABB;由此推出表現(xiàn)為正常的Ⅱ—1和Ⅱ—2的染色體組成分別為AABB、AA+BB-,Ⅱ—1和Ⅱ—2的婚配后代的染色體組成為:AABB、AABB-(部分單體,導致流產(chǎn)胎兒不能成活)、A+ABB、AA+BB-(含有兩個“甲圖A+中的陰影片段”,分別位于A+和B上;為7/9易位攜帶者)。所以Ⅲ-3為7/9染色體易位攜帶者的概率是1/3。
考點:本題考查人類遺傳病、基因的表達、基因突變、染色體變異、基因的自由組合定律的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,從圖表中獲取相關的生物學信息,結(jié)合所學知識,對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
下面不能構成人體內(nèi)環(huán)境的是( )
A.淋巴 B.細胞外液 C.血漿 D.細胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員找到了一種叫作集胞藻6803(一種單細胞藍藻)的微生物,其通過光合作用可生產(chǎn)出乙醇、氫、正丁醇、異丁醇和潛在的生物柴油。下列有關描述正確的是
A.集胞藻6803光合作用的光反應階段在類囊體薄膜上進行
B.集胞藻6803是異養(yǎng)需氧型生物
C.和傳統(tǒng)化工技術相比,該技術無論晝夜都能進行
D.集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省新余市高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典材料,體細胞中有 4 對染色體。在一個自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對相對性狀(由 A、a 控制);棒眼與正常眼為一對相對性狀(由 B、b 控制),F(xiàn)有兩果蠅雜交,得到 F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表。請回答:
(1)若將果蠅的一個卵原細胞的核中的DNA分子全部用15N進行標記,在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂,產(chǎn)生四個子細胞中帶15N標記的細胞占_________%,作出這一推論的理論依據(jù)是______________________。
(2)該種群中控制灰身與黑身、棒眼與正常眼的基因分別位于___________,在果蠅的正常細胞中,可能不含控制棒眼與正常眼基因的是__________________。
(3)親代雌果蠅的基因型為_______________,F(xiàn)1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為______________。
(4)有個棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e,且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起,如圖所示。
e在純合(XBXB、XBY)時能使胚胎致死,無其他性狀效應。為檢測經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變,實驗步驟如下:
①將雄果蠅A與CIB系果蠅交配,得F1,F(xiàn)1的性別及眼型的表現(xiàn)型及其比例是____________
②在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅,與多個正常眼且細胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進行雜交,統(tǒng)計得到的F2的雌雄數(shù)量比。預期結(jié)果和結(jié)論:如果F2中雌雄比例為__________,則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變;如果F2中雌雄比例不為上述比例,則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省新余市高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是 ( )
A.細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息,所以同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含基因不同
B.細胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命活動,細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C.基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞,原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.細胞分裂使細胞趨向?qū)iT化提高了機體生理功能的效率,白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分裂來的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省開封市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖切段等離體器官的作用如下圖。下列有關敘述不正確的是
①IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但GA的促進效應較IAA明顯
②IAA和GA同時存在時,具有明顯增效作用
③圖二表明生長素與赤霉素共同促進細胞的伸長
④赤霉素通過自身能轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省綏化市三校高三上期末聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)以下是有關人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關知識,請分析回答問題。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的完成必須依靠完整的反射弧,若切斷反射弧的傳入神經(jīng),刺激傳出神經(jīng)時___________(能、不能)引起效應器的活動;如果某反射是刺激皮膚引起的縮手反射,切斷了傳出神經(jīng)后,大腦意識___________(能、不能)支配縮手運動的產(chǎn)生。
(2)機體進行正常生命活動的必要條件是 ,維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機制是 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。___ _____是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。
(3)某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的病人,在詳細詢問后,決定給接種過破傷風疫苗的該病人注射破傷風類毒素。注射的破傷風類毒素是破傷風外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的,從免疫學上說類毒素屬于 。該病人注射破傷風類毒素后,體內(nèi)記憶細胞就會迅速經(jīng)過 過程,形成大量的 ,產(chǎn)生大量抗體,繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應。
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關微生物培養(yǎng)的問題。(9分)
Ⅰ為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作。
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是 ;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。實驗中的接種工具稱為 。
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過 滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。
Ⅱ 為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表:“+”表示有,“-”表示無)。
(注:在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成紅色復合物。)
酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
(3)據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ;培養(yǎng)基乙 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞呼吸的敘述,正確的是
A.有氧呼吸產(chǎn)生的CO2 中的O全部來自C6H12O6
B.人劇烈運動時,產(chǎn)生的CO2 來自有氧呼吸和無氧呼吸
C.有氧呼吸產(chǎn)生的CO2 是由丙酮酸進一步分解產(chǎn)生的
D.為降低有機物消耗,應將蘋果置于低溫、無氧環(huán)境中儲存
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