18．如圖為各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險，下列說法錯誤的是（　　）
A．新出生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因遺傳病和多基因遺傳病
B．各種遺傳病在青春期的患病率很低
C．成人很少新發(fā)染色體病，但成人的單基因遺傳病比青春期發(fā)病率高，而多基因遺傳病發(fā)病率低
D．各種病的個體易患性都有差異

分析 分析題圖曲線：染色體異常遺傳病在胎兒期發(fā)病率較高，在出生后發(fā)病率顯著降低；多基因遺傳病從胎兒期到出生后發(fā)病率逐漸升高，出生到青春期逐漸降低，在由青春期到成年發(fā)病率顯著增加；單基因遺傳病在出生后發(fā)病率迅速達到高峰，隨著年齡的增長逐漸降低，青春期后略有回升．

解答 解：A、由圖可知，新生兒和兒童階段容易表示染色體病，A正確；
B、由圖可知，各類遺傳病在青春期發(fā)病率都很低，B正確；
C、由圖可知，多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加，C錯誤；
D、由圖可知，各種病的個體易患性都有差異，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例，能正確分析曲線圖，并從中提取有效信息準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理現(xiàn)象的發(fā)生，不需要其他部位供應(yīng)生長素的是( )

A．棉花側(cè)芽的生長受到抑制

B．玉米胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長

C．西瓜子房發(fā)育成果實

D．雪松頂芽的優(yōu)先生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是植物細胞中部分生物膜的結(jié)構(gòu)與完成的生理過程，請據(jù)圖分析回答以下相關(guān)問題：

（1）圖中所示的生物膜為類囊體薄膜（填結(jié)構(gòu)）．科學(xué)家用流動鑲嵌模型較好地解釋了這類膜的結(jié)構(gòu)及特點，該模型認為生物膜具有流動性，其原因是組成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運動的．
（2）該圖表示的生理過程是光反應(yīng)．
（3）從圖中分析可知，H+來自水的光解，其從該膜內(nèi)運輸?shù)侥ね獾姆绞绞潜粍舆\輸（協(xié)助擴散）．
（4）若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少，而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有受到顯著影響，其原因是該毒素抑制了Ca2+載體的活性．若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著影響，其原因是這些物質(zhì)的運輸方式都是主動運輸，需要消耗能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．如圖是某一高等動物體內(nèi)的細胞分裂示意圖，曲線圖分別表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個細胞中染色體組數(shù)的變化．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．基因重組可發(fā)生在乙圖中B．乙圖可對應(yīng)于de段和hj段
C．甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在精巢中D．bc段和hj段對應(yīng)于同一細胞分裂圖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

13．有鐵桿抗倒伏著稱的玉米新品種龍高L2，其中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請用所學(xué)的方法設(shè)計實驗加以驗證．
實驗原理蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，蛋白質(zhì)含量越高顏色越深．
材料用品：新鮮的普通玉米子粒，新鮮的新品種龍高L2玉米子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒．
方法步驟：
①將兩種玉米子粒分別進行研磨，然后加水制備組織樣液．
②取A、B兩支試管，向A中加入新品種玉米組織樣液2mL，B中加入普通玉米組織樣液2mL．
③向A、B兩支試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻，再分別加入4滴雙縮脲試劑B，搖勻．
④觀察顏色變化并比較紫色的深淺．
預(yù)期結(jié)果：新品種玉米子粒組織樣液（A試管）紫色較深．．
實驗結(jié)論：玉米新品種龍高L2中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1表示為某夫婦的體細胞內(nèi)A和a、B和b兩對等位基因的分布情況，圖2為妻子某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，圖3為該夫婦某一次生育過程的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）發(fā)生在圖2中的D時期，細胞內(nèi)A和a、B和b這兩對等位基因可發(fā)生的行為是基因A與a、B與b分離，A與B（或b）、a與B（或b）隨機結(jié)合．
（2）對應(yīng)于圖1，在方框內(nèi)畫出精子形成過程中，基因a與a正在發(fā)生分離的分裂時期示意圖．畫在虛線框中．

（3）如果圖3中個體甲同時患有白化病和色盲�。僭O(shè)這兩種病的致病基因分別是a和b），乙及其父母均正常，則甲的基因型是aaXbY，若乙長大后與一白化病但不色盲的男性結(jié)婚，則他們所生的子女同時患有兩種病的概率為$\frac{1}{24}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗．請回答與此有關(guān)的問題：
（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動．該反射活動的感受器位于左后肢趾部的皮膚中，神經(jīng)中樞位于脊髓中．
（2）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見圖），立即刺激A端能 （能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端不能 （能、不能）看到左后肢收縮活動．若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動不能 （能、不能）稱為反射活動，主要原因是該活動的完成沒有經(jīng)過完整的反射�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B．①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C．③是細胞膜的基本支架，是固定不動的
D．d表示發(fā)生質(zhì)壁分離時水分子的主要移動方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．細胞中主要的能源物質(zhì)是葡萄糖，主要的儲能物質(zhì)是脂肪．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案