【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳系譜圖如下,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是
A. 甲病為常染色體隱性遺傳病
B. 乙病為伴X染色體隱性遺傳病
C. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/2
D. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)首例“虎獅獸”于2002年在“南京紅山動(dòng)物園誕生”,利用了雄虎的精子和雌獅的卵子“體外受精”而產(chǎn)生,完成這一過(guò)程需要解決的問(wèn)題是( )
A.抽取精子、卵子的細(xì)胞核進(jìn)行融合
B.用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵細(xì)胞膜便于精子進(jìn)入
C.精子在體外用獲能物質(zhì)的處理
D.精子入卵后進(jìn)行人工處理防止多精入卵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4)、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)
①葡萄糖 ②蔗糖 ③血紅蛋白 ④DNA.
A.① B.②③ C.③④ D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組以同一植物的枝條為材料,探究營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)扦插枝條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列推斷不合理的是
A.在無(wú)葉時(shí),營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X共同存在才會(huì)促進(jìn)根的形成
B.在有葉時(shí),生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)生根有促進(jìn)作用
C.生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用
D.葉片可能產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素作用類(lèi)似的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語(yǔ)言”。下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A—E 表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng):C____________、D___________.E,___________。
(2)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到________和________兩種信息分子的調(diào)節(jié),這是一種_______調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)上圖中發(fā)生的生理變化①是________,②是________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依為( )
①降溫 ②維持水和無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡 ③消毒 ④是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用
A.②④ B.②③ C.③④ D.①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為色盲患者的遺傳系譜圖,以下說(shuō)法正確的是
A.Ⅱ3與正常男性婚配,后代都不患病
B.Ⅱ3與正常男性婚配,生育患病男孩的概率是 1/8
C.Ⅱ4與正常女性婚配,后代都不患病
D.Ⅱ4與正常女性婚配,生育患病男孩的概率是 1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.它是無(wú)消耗.多效益的工程 B.追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏
C.實(shí)現(xiàn)廢物資源化的良性循環(huán) D.實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
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