【題目】一只白貓和一只黑貓生下四只小貓，分別是白色、黑色、貍花色、灰色，這最可能屬于可遺傳變異中的（ ）

A. 基因突變B. 染色體變異C. 基因重組D. 性狀分離

【答案】C

【解析】

基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

根據(jù)題意可知，貓的體色超過(guò)三種顏色，說(shuō)明該性狀至少受兩對(duì)等位基因控制，之所以雜交后代出現(xiàn)多種表現(xiàn)型，這是基因重組的結(jié)果。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2是某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究 H2O2分解的條件而繪制的曲線圖，圖3表示該實(shí)驗(yàn)小組研究溫度影響麥芽糖酶活性的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)酶起催化作用的原理是__________。圖1和圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量依次為______________

(2)由圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過(guò)氧化氫酶具有的特性是____________ 。圖2酶促反應(yīng)中限制ab段和bc段02產(chǎn)生速率的主要因素分別是_____________

(3)該興趣小組還根據(jù)圖3做了關(guān)于溫度影響麥芽糖酶活性的實(shí)驗(yàn)，探究經(jīng)過(guò)t4處理的酶，當(dāng)溫度降低到t3時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。關(guān)于變量的設(shè)置：取3支試管，編號(hào)為 A、B、C，各加入適宜濃度的該酶溶液1mL；A 和B作為對(duì)照組應(yīng)分別在溫度為__________的水浴裝置中保溫適宜時(shí)間，C作為實(shí)驗(yàn)組的處理為 ________

(4)麥芽糖酶可以催化麥芽糖水解為葡萄糖，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能用斐林試劑檢測(cè)，原因是______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶B. 麥芽糖酶C. 脂肪酶D. 蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察某二倍體生物的體細(xì)胞制作的臨時(shí)裝片結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞甲中染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組

B. 細(xì)胞乙中主要完成DNA的復(fù)制，結(jié)果導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 細(xì)胞丙中染色體分離是相關(guān)酶催化染色體著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果

D. 細(xì)胞丁的中央會(huì)出現(xiàn)赤道板，最終拓展形成細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞（甲、乙）融合并培育新植株的過(guò)程，有關(guān)分析正確的是

A. 過(guò)程①需要將植物組織置于含纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中

B. 過(guò)程2要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性原理

C. 過(guò)程4、5、6需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基

D. 最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異，不具有可育性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，處于不同時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)和所有染色體上DNA分子數(shù)之間的關(guān)系；圖乙為該動(dòng)物細(xì)胞有絲分 裂某時(shí)期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，a、b分別表示______、_____；為清晰地觀察染色體形態(tài)和數(shù)目，所選用細(xì)胞中a、b、 c數(shù)量關(guān)系應(yīng)與圖甲中 ________（填數(shù)字）一致。

（2）在一個(gè)細(xì)胞周期中，Ⅲ→ I過(guò)程細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平變化是 ______ ； 高等動(dòng)、植物有絲分裂的主要區(qū)別可以在圖甲 __________（填數(shù)字）時(shí)期得到體現(xiàn)。

（3）圖乙處于甲圖中的_________填數(shù)字）時(shí)期，判斷理由是 __________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A. ⑤是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心

B. ③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C. 花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān)

D. 組成①的化學(xué)成分是纖維素和果膠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將人的紅細(xì)胞放在0.09%的NaCl溶液中，會(huì)出現(xiàn)(　　)

A. 吸水過(guò)多而破裂 B. 失水過(guò)多而死 C. 保持正常形態(tài) D. 皺縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2014秋吉林期末）下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．病毒和柳樹(shù) B．細(xì)菌和草履蟲(chóng)

C．藍(lán)藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌

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