A. | 通過汗和尿排泄廢物 | B. | 將食物殘渣形成糞便排出體外 | ||
C. | 血液運輸CO2和廢物 | D. | 血液中CO2增加會使呼吸加快 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境中的代謝廢物通過排泄系統(tǒng)排出體外,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),A正確;
B、食物殘渣沒有進入內(nèi)環(huán)境,與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定無關(guān),B錯誤;
C、內(nèi)環(huán)境中的養(yǎng)料和廢物需要血液運輸,C正確;
D、血液中的CO2增加,會使呼吸加速排出多余的CO2,使內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定,D正確.
故選:B.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)過程、調(diào)節(jié)機制及生理意義,能根據(jù)題干要求準確判斷各選項.需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等是與外界直接相同的,不屬于內(nèi)環(huán)境.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2→(CH2O)→H2O→CO2 | B. | CO2→(CH2O)→C3H4O3→CO2 | ||
C. | CO2→H2O→O2→CO2 | D. | CO2→C3H6O3→O2→CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV在活細胞內(nèi)才能大量增殖 | |
B. | HIV不可能含有核糖體這一種細胞器 | |
C. | HIV主要攻擊B淋巴細胞 | |
D. | 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜中只有磷脂分子可以運動 | |
B. | 細胞膜是一種選擇透過性膜 | |
C. | 細胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成 | |
D. | 所有細胞的細胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸釋放的能量比有氧呼吸多 | |
B. | 所有生物都靠有氧呼吸為生命活動供能 | |
C. | 無氧呼吸的產(chǎn)物都是有機物 | |
D. | 有氧呼吸和無氧呼吸第一階段相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
親本 | F1 | F2(由F1兩性株自交得到) | |
實驗一 | 純合雌株×純合雄株 | 兩性株(120) | 雌株(30)、兩性株(100)、雄株(30) |
實驗二 | 純合雌株×兩性株 | 雌株(60)、兩性株(60) | 雌株(30)、兩性株(90) |
A. | 該節(jié)瓜性別的遺傳遵循基因的自由組合定律 | |
B. | 實驗一中,F(xiàn)2中的兩性株中純合子占$\frac{1}{9}$ | |
C. | 實驗二中,親本與F1中的兩性株的基因型相同 | |
D. | 實驗一、二中F1兩性株測交結(jié)果不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青鮮素的作用與脫落酸類似 | |
B. | 青鮮素是人工合成的植物激素 | |
C. | 青鮮素對人體細胞的毒性會隨其濃度增加而減小 | |
D. | 施加高濃度的生長素可解除青鮮素的抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率 | |
B. | “J”型增長的種群中沒有死亡率、遷出率 | |
C. | 預測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是年齡組成 | |
D. | 環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有乙烯生理反應(yīng)、顯性 | B. | 有乙烯生理反應(yīng)、隱性 | ||
C. | 無乙烯生理反應(yīng)、顯性 | D. | 無乙烯生理反應(yīng)、隱性 |
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