【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是

A.該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成

B.依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度

C.乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D.乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

【答案】D

【解析】碳循環(huán)在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行，而生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，該絲瓜地的絲瓜和昆蟲不能代表該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，A項錯誤；種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)量，包括該種群的全部個體，而不只是成年個體，故B項錯誤；能量傳遞效率指的是相鄰兩個營養(yǎng)級同化能量的比值，而不是相鄰兩個營養(yǎng)級個體數(shù)量的比值，C項錯誤；根據(jù)題意和圖示可推知絲瓜、昆蟲甲和昆蟲乙構(gòu)成的食物鏈為絲瓜→昆蟲甲→昆蟲乙，乙數(shù)量的增加會導(dǎo)致甲種群個體數(shù)量減少，進(jìn)而會減少甲種群對絲瓜的攝食量，故D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上，據(jù)圖分析合理的是

A．該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病

B．控制該性狀的基因只位于Y染色體上，因為男性患者多

C．無論是哪種單基因遺傳病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子

D．若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖展示了普通小麥的培育過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．普通小麥的一個染色體組中含有14條染色體

B．雜種F1和雜種F2均是一個新的物種

C．二粒小麥和普通小麥通過自交能產(chǎn)生種子，因此都是可育的

D．圖中染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。

（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是_______________，圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著_______________信號到_______________信號的轉(zhuǎn)變。

（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于_______________調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運輸?shù)絖______________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會_______________,原因____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同，與中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：

回答下列問題：

（1）根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是 ，其依據(jù)是 ；并可推測， （填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

（2）在實驗組中，若適當(dāng)提高第 組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是 。

（3）小麥葉片氣孔開放時，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程 （填“需要”或“不需要”）載體蛋白，

（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述中，不正確的是

A.在人體內(nèi)，只有一部分細(xì)胞具有細(xì)胞周期

B.在一個細(xì)胞周期中，細(xì)胞體積變大發(fā)生在分裂后期

C.細(xì)胞分化，使細(xì)胞完成特定生理功能的能力增強

D.細(xì)胞衰老、凋亡過程中，都發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后，與用BamH I酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌�；卮鹣铝袉栴}：

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有______________（答出兩點即可）。

而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。

（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是______________；并且______________和______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是_____________。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下對垂體細(xì)胞的描述錯誤的是

A. 細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞膜上有甲狀腺激素、胰島素的受體

C. 細(xì)胞中不會含有麥芽糖、細(xì)胞分裂素

D. 細(xì)胞中RNA的種類和數(shù)量比DNA要少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境下，分別培養(yǎng)下列生物，經(jīng)過一段時間后，它們中仍能生存的是（ ）

A. 乳酸菌 B. 白菜 C. 蘑菇 D. 毛霉

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同步練習(xí)冊答案