【題目】某洗衣液研究人員為了在普通洗衣液的基礎上添加酶制劑以研發(fā)加酶洗衣液,開展了一系列探究實驗,下表展示了其中某一探究結果,相關敘述正確的是( )

A. 實驗結果表明,加酶洗衣液的洗滌溫度以35-55℃為宜,且35℃和55℃兩溫度下酶制劑的去污力相同

B. 當溫度為15℃和65℃時,加酶洗衣液的去污力較低的原因均是其中酶制劑的空間結構遭到破壞,催化活性降低

C. 本研究的主要目的是探究不同溫度下添加酶制劑對洗衣液去污力的影響,其中組別①為對照組,組別②為實驗組

D. 實驗所用污布上污染物的種類、污染的程度、洗衣液的用量等均屬于無關變量,都不會對實驗結果造成影響

【答案】C

【解析】

由表格的內(nèi)容可知,實驗的自變量為溫度,因變量為洗衣液的去污力,污布上污染物的種類,污染的程度,洗衣液的用量、pH等均為無關變量。

由表格的內(nèi)容可知,實驗的自變量為溫度,因變量為洗衣液的去污力,其中組別①為對照組,②為實驗組。因此,本研究的主要目的是探究不同溫度下添加酶制劑對洗衣液去污力的影響,C正確;由表格的實驗數(shù)據(jù)可知,溫度為45℃時,加酶洗衣液的去污力最強,溫度為35℃、55℃時,加酶洗衣液的去污力較強,因此加酶洗衣液的洗滌溫度范圍以35~55℃為宜。雖然溫度為35℃和55℃時,加酶洗衣液的去污力一樣,但55℃時普通洗衣液的去污力比35℃大,說明55℃時酶制劑的去污力比35℃時小,A錯誤;當溫度為15℃時,是因為低溫降低了酶的活性,而65℃時,高溫會破壞酶的空間結構從而使酶失活,B錯誤;實驗所用污布上污染物的種類,污染的程度,洗衣液的用量等均為無關變量,都會影響實驗結果,D錯誤。因此,本題答案選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①所示的結構是_________________;②所示的結構是____________________

(2)圖中③所示的生物工程技術是______________;④所示的生物工程技術是___________

(3)在圖中④所示的生物工程技術中,健康胰島B細胞基因在進入②之前要構建___________,這是基因工程的核心,除含目的基因外,還必須含有啟動子、終止子、標記基因.

(4)重組細胞b在一定的細胞分化誘導劑的作用下,可以定向分化形成胰島B細胞,其根本原因是_______________________________________.培養(yǎng)重組細胞b的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質外,還必須加入______________________________________

(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是__________________________________

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【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關敘述中不正確的是(  )

A. a點種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性

B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結果

C. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

D. b→c是抗藥性逐代積累的結果

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【題目】酶的固定化常用的方式不包括(

A.吸附B.包埋

C.交聯(lián)D.將酶加工成固體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,C02釋放量和02吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A. 氧濃度為a時,無有氧呼吸,最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時,既有有氧呼吸又有無氧呼吸

C. 氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做圖處理,然后在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結果是

A. 甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

C. 甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器,a、b、c、d表示過程.下列說法不正確的是( )

A. 物質X可能是細胞呼吸酶

B. 磷脂總量最多的細胞器是

C. ③的內(nèi)膜中蛋白質種類和含量比外膜多

D. d過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是(  )

A. 成熟的植物細胞能發(fā)生質壁分離的原因之一是其細胞膜相當于圖甲中的③

B. 圖乙中,三種物質進入細胞的方式中只有鈉離子的運輸不是主動運輸

C. 圖乙中,轉運葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性

D. 圖丙中,限制b點和c點的物質運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(

A.癌細胞具有細胞增殖失控的特點

B.細胞的分化程度越高,全能性越易實現(xiàn)

C.衰老細胞的體積和細胞核體積均變小

D.無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)DNA復制和染色體的變化

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